怎样学好化学的方法,学好化学的方法三大要点.docx

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第 1 页 共 口，否则气球变大，浮力增加，托盘天平会失去平衡。
　　四、联系实际，增加学以致用实力
　　关注社会、联系实际，运用化学学问解决生产、生活中的实际问题，是化学的重要作用，同时也很好地体现了化学既源于社会、源于生活，又服务于社会、服务于生活的时代主题。
　　例如，烧烤店为什么用木炭而不用木柴作燃料呢?其实，答案就在“氧气的性质”中。细致视察木炭、木柴燃烧的现象就会发觉，木炭燃烧发光(没有明火、不冒烟)，放出大量的热;木柴燃烧也放出大量的热，但会产生火焰、冒黑烟。因此，用木炭烧烤羊肉能使其受热匀称，不易被烧焦，也不会被熏黑。










　　可能有人会说，有时候看到烤肉的木炭中也冒出了明火，那可能是因为肉比较肥，里面的脂肪熔化滴到木炭上，脂肪燃烧产生火焰(用来烧烤的肉肯定要选择脂肪少的);也可能是因为木炭在氧气不足时燃烧产生CO，CO燃烧产生火焰(烧烤时常借助于鼓风机向炉内吹风);还可能是因为木炭没烧透就出窑了，里面含有较多的有机杂质(烧烤店肯定要选择上等质量的木炭作燃料)。
　　从化学的视角视察生活、联系社会，就能不断地提高我们解决简洁的实际问题的实力。
　　五、学会归纳，构建化学学问网络
　　化学试验基础学问和技能多而散，若采纳归纳法，则可使困难内容条理化、系统化、网络化、主干化，从而减轻记忆负担，提高学习效率。常用的归纳方法有缩略归纳、韵律归纳、谐音归纳、对比归纳、网络归纳等。
　　例如，“粉末状药品的取用”可以运用缩略归纳的方法归纳为“一斜、二送、三直立”，“块状或大颗粒状药品的取用”则归纳为“一横、二放、三慢竖”。试验室加热高锰酸钾制取氧气的操作依次，可谐音记忆为“茶庄定点收利息”：检查装置气密性;装药品;把试管固定在铁架台上;点燃酒精灯;收集氧气;将导气管移离水槽;熄灭酒精灯。
　　六、驾驭方法，提高学习化学效率










　　学习任何一门课，不仅要具备扎实的基础学问和基本技能，还要娴熟驾驭一些学习方法和解题技巧，因为方法经常比学问更重要。
　　学习化学离不开解题(特殊是在复习阶段)，解题是化学学习的重要组成，要学会依据题型和题意选择解题方法，从而形成娴熟的解题技巧。
　　如做选择题时，有直选法、解除法、估算法、逆向法等，假如运用恰