文档介绍：
地知道许多学问，扩大学问面，使他们增长见识。
学****虽然已经结束，但新的多媒体技术的易操作性，直观性仍历历在目。为巩培训成果今后还要开展以下两方面的工作：
1、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容，不定期的与同事沟通学****不断提高自身的教学实力和信息素养。
2、主动开展信息技术和学科课程整合的实践，探究适合我们学校实际的教学模式。提高学校现有资源的利用效率。篇三：教化云培训总结
教化云培训总结
一、理念的突破
随着空间教化教学革命在全国引爆，我校始终热切关注这才智型数字化校内云平台的建设进程。才智型数字化校内建设的技术和理念已经进入云计算、、多媒体时代，将紧跟教化信息化建设步伐；大力推动教化云平台建设已经成为现代教化的主流。
云计算技术教化教学在技术上虽然不高深，但是老师须要逾越过去的惰性，彻底变更观念，除去常规工作还要花费更多的时间、更多的精力来打算云空间相关内容，这须要花费比以往更多的时间和精力。
教化云空间是什么？
二、领导重视，大力度推动云平台建设工作
教化云空间具有容量大、特性化程度高、兼容好、速度快等优点，它能利用优质网络资源，构建高效课堂奠定坚实基础。为更好推动云平台建设
我校依据上级会议精神，快速召开全体老师、学生动员大会，学生家长会等，并向家长发放《关于云空间建设致家长的一封信》，号
召和激励学生主动参加云平台建设，装扮自己的云空间。美化自己的云平台。并主动撰写文章。家长会上先由参与云平台学****培训的老师介绍云空间建设的意义、特点、优势等。获得了家长的支持和信任，赐予学生肯定的上网时间，利用云空间进行学****br/> 同时，依据我校师资队伍基本状况，组建了以校长为核心的云平台建设领导小组、教学改革协调小组、信息宣扬及技术支持小组，每个组一名组长，由组长带头指导建设云平台空间。实行由点带线，由线带面的形式，促进云平台建设。为激励老师的主动性，我校出台了相应的激励政策，对优秀资源进行嘉奖，激发老师和学生的学****热忱。
三、加强师生培训，提高运用实力
云平台建设对于老师和学生来说都是生疏的，而且我们学校机房部分机器过于陈旧，对于组织培训来说都有一些难度。但这并不是让我们退缩的理由。
努力以最快的速度接收外界最新的应用技术，同时努力以最快的速度将所学干脆应用到实际的教学过程中！
学****建设云平台，并在班级内设立评比奖项，比一比谁的空间建设的美丽，谁的空间建设的丰富，谁的空间应用的好！每次评比学生都会写一份评比体会，并与其他班级相互沟通学****br/> 三、主动探究学校云平台、师生云空间在教化教学管理服务的应用 ，建立我校科学资源库，使其他兄弟学校能够与我校的资源共享！ ，努力实现管理与教学相统一，努力体现各功能科室的动态，努力实现更新管理同步。 ，要求老师主动上传自己的教学资源，课件、教案、心得、论文、札记等，并与其他兄弟学校形成共享。 、学****资源等栏目，实现与同学间的互动沟通。 。在平台上努力实现师生沟通，家长和老师沟通。
四、利用云空间后的体会和反思
运用教学空间与教化、教学、管理，顺应了当今互联网最新发展趋势，是以信息化为驱动推动教化改革发展，更好地服务经济社会发展和满意人们群众须要的有效途径。老师在空间里建设课程，把教案等教化资源放到空间里让学生学****学生在空间做作业、写新的，广泛收集学****资料，师生在空间里互动、教学相长，这不仅有利于优质教化资源的广泛共享，还有利于师生跨越课堂的教学互动。云平台拉近了老师们与专家的距离，拉近了老师与老师的距离，拉近了老师和学生的距离，增进了师生、家长之间的感情，学生的学****进步了，老师的工作省心了„.老师们都表态，在今后的工作中会不断加
强自己空间的建设，以空间为基础努力吸取所需，将最好的教给学生，教出最好的学生！
在云平台建设的过程中我校仍旧存在着一些不足，在今后的工作中我们会主动改进，努力更新，不断加强组织领导，切实利用云空间推动学校信息化建设，努力提高教化教学质量，开创学校信息化教