文档介绍：党员教育管理工作存在的问题及建议( 1) 党员教育管理工作存在的问题及建议( 1) 党员教育管理工作存在的问题及建议(1 )加强党员教育管理是从严治党的题中应有之义,也是从严治党的基本方式方法, 必须在抓常抓细抓长上下功夫, 着力构建党员教育管理新常态。当前党员教育中存在的主要问题: 一是党员教育实效性不强。党员队伍年龄结构、职业结构、知识需求呈现多样化, 但部分基层党组织开展党员教育培训不分行业、不看对象,内容千篇一律、万人一方,针对性不强,缺乏吸引力。二是党员教育覆盖面不广。随着市场化、工业化、城镇化的深入推进, 党员流动性增强, 加之部分党员参与教育的主动性、积极性不高, 致使活动难组织、成效难体现。三是党员教育信息化水平不高。当前社会已进入移动互联网时代, 移动终端极其发达, 网络资源极其丰富, 党员普遍形成了互联网思维, 但党员教育模式仍较传统。同时, 农村党员远程教育站点运行效果也不佳。四是党员作风发挥不明显。一些党员党性修养不高, 宗旨观念淡薄, 对党员身份没有认同感, 对服务社会没有荣誉感, 对党规党纪没有敬畏感, 没有发挥先锋模范作用。一些党组织在执行发挥作用的载体过程中流于形式, 走了过场。加强党员教育工作, 可以从以下几个方面着力。一是提升水平, 增强时效性。加强整体规划, 整合资源, 提升电视栏目、网站建设水平, 构建功能完备、互联互通、资源共享的党员教育信息网络平台,打造党员教育电视频道(栏目) 、手机报、网站、官方微博(微信) ,形成全方位、多层次、辐射式的党员教育网络阵地集群。加强党员远程教育站点使用管理, 结合远程教育“双创双争”活动, 开展平台大建设、学用大培训、操作大比武, 推进远程教育站点提档升级和进社区、进机关、进学校、进非公经济组织和社会组织, 不断扩大覆盖面,提升服务功能。二是丰富形式, 增强选择性。坚持组织集中学习和个人自主学习相结合,采用“三会一课”、集中轮训、主题党日活动、报告会、现场观摩等形式, 有计划地组织党员集中学习; 采用上网自学、自主选学和学历教育等方式, 鼓励党员根据自身实际自主学习。综合运用电视、广播、手机、互联网等信息载体, 采用网上党校、网上论坛、党建公众号、党建 APP 等形式,开展“菜单式”、“定单式”、“点播式”、在线学习、讨论、辅导活动。运用纪实性、案例性的讲课方式, 多用身边人、身边事开展教育培训, 多出好节目、好报告、好典型、好评论, 提高党员教育的吸引力和感染力。三是按需施教, 增强针对性。在强化党性教育的基础上, 对机关党员干部, 着眼于提高履行岗位职责应具备的政治和业务素质、依法行政能力和业务技能; 对农村基层党员, 运用通俗易懂的方式, 加强与“三