文档介绍：
显，实行走出去、请进来等多种形式对老师进行培训。老师队伍稳定，整体素养较好。
四、卫生保健在卫生保健工作中，幼儿园能够根据托幼机构管理各项规章制度，对幼儿餐具、用具、活动场所定期消毒。刚好向家长公布幼儿食谱。并针对幼儿的年龄特点进行健康学问的宣扬。幼儿园园舍整齐卫生，给人以赏心悦目的感觉，工作汇报《望海幼儿园工作汇报材料》。加强卫生保健工作，提高幼儿膳食质量，一日食谱的制定要保证养分均衡、全面，确保幼儿健康成长。本着“一切为了孩子”的宗旨，依据幼儿身心健康的发展须要，合理利用空间，主动为幼儿创设相宜的嬉戏、生活、学****的环境。幼儿饮食方面能严格执行集体食堂卫生的要求，做到生熟分开，按时消毒，并配有现代化的大型炊具。厨房环境干净卫生，人员持证上岗，保证了幼儿饮食卫生的平安。根据上级要求对幼儿进行入园和定期体检，定时对家长和幼儿进行卫生保健学问和平安学问宣扬，有内容丰富、好用性强的健康学问宣扬。通过对班级的实地考察和家长反馈表看出，幼儿入园后，生活、卫生、学****等行为****惯有了明显变更。
五、教化教学在教化教学工作中，幼儿园的老师能较好的内化《纲要》新理念，以正确的儿童观，教化观，组织丰富多彩的教化活动，促进幼儿的全面发展，详细体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好，教化目标明确详细，各项安排、总结齐全。老师注意创设良好的支持环境与师幼关系，教化笔记、教案书写仔细，档案资料保存完备，记录详实。幼儿园组织开展形式多样的嬉戏，敬重幼儿的年龄特点，为幼儿供应更大的创新空间，避开小学化倾向。并有完整的工作安排，月工作重点及周支配。这一项是幼儿园资料最齐全的。幼儿园老师都能仔细编写教案，能依据教学实践和幼儿状况写出教化笔记、反思。每篇教案后都有课后反思；对教案反思的检查落实到位，教化笔记半月或者一个月就检查一次，并有评语；每篇教案后也都有课后反思。这些在视察本班幼儿的基础上写出的反思、笔记都能有效的刚好总结，并使教学有所改进和创新。依据细则要求进行科研课题的探讨，主动开展园本教研，并且做园本课程或课程园本化的探讨和探究。加强对大班幼儿的幼小连接工作，留意在教学中实行生动活泼的教学方法，避开小学化倾向，做好大班幼儿入学的心理和生理打算。留意收集有关家长工作的资料。听取家长看法，以便帮助我们更好的管理幼儿园。