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4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；
5、要求老师仔细上好品德社会课，强调老师应细致耐性做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教化、慰问活动等进行德育教化。
四、重视常规教化与管理，夯实了教化教学的各个环节。
教化教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培育学生学****爱好。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期的教研组活动，并把活动落到实处。
1、主动开展了教研活动。全年开展听课活动40余节，全体老师参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数英占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成果上交教育处。
（2）、做好学籍管理工作。
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（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教育处进行9次教学常规检查。不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教育处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在例会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到服务于广阔师生。
（4）、以“学生”为中心点，规范学****行为着力抓好学生的“规范”教化。从学生的基础文明行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生课堂行为****惯、班主任跟班及文明班评比。效果特别好。
（5）、主动开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读竞赛，写字竞赛，作文竞赛，讲故事竞赛，手抄报竞赛，书画竞赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了基础。
五、强化家访和平安教化管理的有效性，全力做好教化教学的各个层面。
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教化步调，统一学校与家庭教化对学生的要求，共同做好学生的教化工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增加师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。
1、学校期初发放告家长书，就学生要留意的学****平安等要求家长管理教化孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教化合力。
2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。
3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、个人与群体老师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学****成果有明显进步或退步、旷课、学****上有较大困难，产生畏学心情等状况的，刚好进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。