文档介绍：千阳县启文小学
教师电子备课导学案
审核人签字：
班级
二年级
科目
音乐
课题
欣赏
千阳县启文小学
教师电子备课导学案
审核人签字：
班级
二年级
科目
音乐
课题
欣赏《三个和尚》
主备教师
陈娟
执教教师
陈娟
备课时间
9月26 日
上课时间
月日星期（）
课时
1课时
教
学
目
标
：认真聆听乐曲《三个和尚》，了解《三个和尚》的故事，感受音乐所表现的人物形象和情境。
认识坠胡、二胡、三弦三种乐器，识别和记忆堂鼓、木鱼、小钹三种打击乐器，听辨其音色特点。
2．过程与方法：通过聆听《三个和尚》让学生体验生活中的音乐，培养学生感受音乐欢快情绪和音乐形象的能力，并体会主题含义。
3．情感、态度、价值观：通过本课教学使学生体验到：音乐带给我们如此丰富的形象；音乐是我们的好朋友；激发学生对音乐的热爱之情，利用音乐教育挖掘孩子们人性的可爱与纯真。
教学重点
聆听乐曲《三个和尚》，感受音乐所表现的人物形象和情境。
课前
准备
录音机、教学光盘、电子琴
教学难点
识别和记忆堂鼓、木鱼、小钹三种打击乐器。
教学过程设计（第 1 课时）
环节
时间
教师行为
预设学生行为
个性化修改
一、
情境导入
5
分
钟
《大风车》，拉开《动画城》节目的序幕。
2．教师设问：动画城节目又要开始了，今天播放什么动画片呢？请同学们仔细听，老师给同学们讲一个故事。
3．教师播放乐曲《三个和尚》，随着音乐发展变化，配乐讲述《三个和尚》的故事片段。
跟随《大风车》的音乐做律动，进入新课学****br/>听老师讲述《三个和尚》的故事，了解学****内容。
二、
欣赏乐曲
15分
1．聆听乐曲《三个和尚》，说说乐曲与前面的故事有什么关系。
1. 聆听乐曲《三个和尚》，知道乐曲是作曲家金复载特意为动画片《三个和尚》创作的音乐。
钟
2．教师展示打击乐器堂鼓、小钹、木鱼。示范敲击这几种打击乐器，引导学生了解和熟悉堂鼓、小钹、木鱼的音色。
3．聆听乐曲前奏，教师在各件打击乐器前示意前奏使用了哪种乐器，也可让学生随乐曲前奏在各打击乐器上做虚拟动作。
，设计打击乐器伴奏。
（1）教师告诉学生，乐曲除了使用木鱼等打击乐器，暗示故事发生了地点和人物，还设计了一个“和尚主题”，表现和尚的性格。弹奏主题旋律第一段，请学生说说这段音乐的情绪。
（2）教师弹奏主题旋律的第二段，请学生说说第二段与第一段情绪有何不同。启发学生结合故事情节，就主题旋律的两种情绪展开联想（勤快与懒惰等）。
（3）聆听乐曲主题旋律，请学生说说乐曲中使用了一种还是两种乐器来演奏主题旋律。
5．请学生用打击