文档介绍：八年级地理教学工作总结
本学期我担任八年级6个班的地理教育教学工作。在学校的教育指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，获得了较好的实效。现归纳如下几个方面:
一、认真学****研究新的教育理论、新课标和新的课改教材。
读和使用方法，培养学生的图像思维才能,掌握读图技巧，，，逐步建立地理事物和地理现象的互相联络，完成对地理事物的准确定位,对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握.（精品文档请下载）
5、认真对待每个同学的作业，因材批阅，，每修改一次作业就是一项惨重的工作。每次面对堆积如山的作业本，我没有觉得是一种负担，而深感责任之重，是一种使命。对成绩差的同学的作业,我更显得认真仔细。要让他们真实的感受到老师的关爱,作业是和他们最直接的交流、和沟通。（精品文档请下载）
6、能积极向同伴学****走进同组老师和优秀老师的课堂,向同组老师学****不耻下问，并积极参加单周的教研。就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等和同组老师交流学****从而进步了自己的教学程度。 我在今后工作中，继续努力，争取获得更好的成绩。（精品文档请下载）
八年级地理教学工作总结
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2021-1-13
八年级地理教学总结
本学期我担任八年级的地理课教学。由于中途接手这些班级，在有限的时间里，我多方面理解学生情况，根据学生实际，认真钻研课程标准，结合备课组的教学方案,： （精品文档请下载）
一、 学****新课程标准，以当前先进的教学理念为指导,进步学生学****积极性。
初中地理课程的总目的是要求学生初步掌握地理的根本知识和根本原理，获得地理技能，开展地理思维才能，掌握学****和探究地理问题的根本方法和技术手段；增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续开展观念。在教学中进展目的的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进展落实。即不但要求学生掌握根本的地理知识和学****地理的根本技能,同时还要求学生掌握获得知识的方法或理解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续开展观念及爱国情感. （精品文档请下载）
教学中,要视学生为知识的创造者，而不仅把学生当作一个知识的承受者培养。教学的目的就是让学生学会学****只有学生学会了学****教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学理念，教学手段要灵敏多样，，班级之间有差异，学生个体也有差异,教学中我根据学生实际情况，采用分层教学,以先带后,承包互帮,展现学生个性风采，凸现团队式学****建立学****型小组。遵循进步就是优秀的原那么，突出过程性评价，进步学生的学****的积极性. （精品文档请下载）
二、结合学生实际,加强学生的地理根底,培养学生的地理思维。
这批学生在初一没有学好地理，地理根底较差,甚至一些地理常识也不具备,更不用说养成地理思维和方法,在观念上他们把地理当作副科、次