文档介绍：提高英语阅读能力需要注意的几个方面
 
 
 
 
 
   
 
 
 
摘要：英语和语文一样，是一门语言类学科。学****英语，不只是单词和语法，通过阅读获取更多的信息，并通过阅读提高我们的阅读能   
 
   
提高英语阅读能力需要注意的几个方面
 
 
 
 
 
   
 
 
 
摘要：英语和语文一样，是一门语言类学科。学****英语，不只是单词和语法，通过阅读获取更多的信息，并通过阅读提高我们的阅读能力更受学生们所青睐。提高阅读能力，首先要养成良好的阅读****惯。阅读能力的提高，要由浅入深地进行，而且要长时间大范围地进行，还要注意阅读材料的选取要更加广泛一些。
关键词：高中英语；阅读能力；阅读****惯
高中阶段是人一生中的黄金时期，在这一阶段不仅是人生观、世界观形成的重要时期，同时又是增长知识和才干的重要时期。经研究发现高中生具有以下心理特点：高中年龄段的学生对周围的事物较为敏感,有自己的观点和看法,他们不满足于教科书上的知识,想获得更多的信息。在英语学****上,他们不只是把英语作为一门死记硬背的课程来学。更希望能学到知识性与趣味性兼有的内容,从英语学****中获得更多的知识和能力。下面简单探讨一下如何提高阅读能力：
一、养成良好的阅读****惯
阅读能力的高低取决于理解程度(即阅读理解)和读速快慢(即阅读的速度)两个方面,大纲提出的要求是每分钟读60个词。可以具体参照以下几点养成良好阅读****惯。
，不要出声。(铅笔)指着所读的每行文字，而用手来带动眼睛向前移，手指在词下移动，眼睛跟着往下看。，默读时只需移动眼球。，逐句、逐段的读，不要逐字读。，不得已时才查词典。
whowhatwhenwherehowwhy等信息点，既抓大意又抓细节。(即采用逆向思维式)会有助于读得更快、更好。,算出阅读速度。,看正确理解率是否达到大纲所要求的平均数70%以上。
二、通过多种形式，由浅到深地训练阅读能力
掌握知识，技能的过程，一般说来要经过四个阶段：感知文章→理解文章→巩固知识→运用知识。是一个由浅入深，由简单到复杂的逐步深化的循序渐进过程。
——感知文章。无论阅读哪一类的文章，必须有感性认识作基础。如果我们感性认识丰富，表象清晰，想象生动，理解书本就比较容易。反之，如果没有必要的感性认识，阅读文章时将生吞活剥，食而不化。
——理解文章。理解文章是一个感性认识和理性认识相结合的辩证过程，学生对阅读对象有了感性认识，给理解文章奠定了基础。阅读的种类可分下面三种：
(1)粗读(面式读法)。粗读即粗略地阅读全篇。这是为掌握大意梗概或为侦查是否需要进一步阅读所用的方法。
(2)跳读(点式读法)。这是一种为寻求特定细节，放弃大部分无关内容，只注意某一点或几点的阅读方式。
(3)细读(线式读法)。细读即详细、逐行地阅读，以掌握全部内容甚至分析语言特点等。
——巩固知识与运用知识(Consolidation,Practice)学生在理解文章后，为了牢牢记住所学的知