文档介绍：安徽铜都双语学校高效课堂自主学习型语文日导学稿
班级： 姓名： 编制人： 五年级语文组 编号： 日期： 9月 日
自学促才能形成！ 展示让魅力飞扬！
课题： 《回忆拓展理解这些诗句的大致意思,并能通过理解传达出诗句中表达出来的情感.
随堂笔记一
我搜集到的诗句：
1、
2
3
3、将自己所搜集到的相关诗句写在随堂笔记一中。
预时：8分钟
“敲"字的妙处.
(预时4分钟）
C、十人共同体：
⑴抽签：
老师给出抽签顺序,确定本组展示方案.
⑵预演：
大组长带着本组成员完成展示前的准备，参照展示方案，分配好展示任务，.
（预时8分钟)
展示单元三
诗句拓展，百花齐放
将组内搜集到的其它和“日积月累"相关的诗句展示出来，并能运用多种形式,让全班积累背诵。
展示单元四:
兴趣语文，妙趣横生
结合随堂笔记,说说“敲"字诗的妙处,并能补充自己理解或搜集到的兴趣语文故事及从这些故事中我们明白的道理。
预时：30分钟
—-- ———
随堂笔记二
“敲'字的妙处：
从这些故事中，我明白了一个道理：
等级评定:
学习
兴趣
语文
内容：用自己喜欢的方式读一读《兴趣语文》,理解故事的大意及道理。
1、《“推敲”的来历》这那么小故事趣在哪里?“敲”字的用法有何妙处?仔细品味,在文中用喜欢的方式标记出来.
2、有关兴趣语文的小故事还有很多，选一那么你最熟悉的读一读吧。
3、这些故事在给我们“趣”的同时,我还明白了一个怎样的道理呢?
完成随堂笔记二。
预时：7分钟
【训练课导学】“日清过关”稳固提升三级达标训练题
书写等级 达成等级 批阅日期
·根底题 （你一定能过关！）
一、补充诗句：
悠悠天宇旷， 。（ ）
，游子久不至。（ ）
,寒灯独夜人。( ）
明月有情应识我， 。 （ )
何日到，春生江上 ？ （ ）
江南几度 ，人在天涯 。 （ ）
·开展题 （相信你能行！！）
二、开心交流。
思乡情是人世间一种美妙的情感,本组课文表达的都是思乡之情 。通过课文的学习，我们收获了什么呢?回忆本组课文内容，体会作者是怎样用详细的景