文档介绍：五工台镇小学回民分校家长会授课教案
四年级（2）班
授课人:李海玲
教学内容：良好的家庭气氛在家庭教育中的作用
授课时间：2020年12月4日
教学对象：四（2）班学生家长共30人
教学目的：
1、通过理论阐述和实例分析，使家、居民的职业状况等等)和内部居住环境对子女的影响。（精品文档请下载）
例：“孟母三迁”的故事。
2、情感气氛:
这里指家庭人和人之间的一种气氛，是一种精神环境。家庭的组成、构造，家庭人员的意识、作风、气氛和情调都是隐性的家庭环境，对孩子都起着潜移默化的影响。（精品文档请下载）
研究说明：人的成就至多只有20%归于智商，而80％那么受其他因素的影响，这就是心理学家所谓的“情商”。研究证明，家庭对孩子情感的开展和教育起着特殊作用.（精品文档请下载）
3、父母人格气氛：
这里指父母的言行举止、性格、气质才能对孩子的影响。
例：“岳母刺字”的故事。
4、知识气氛：
这里指父母的文化素养、求知欲望及家庭文化气氛.
父母的文化素养直接营造着家庭的文化环境，父母对知识渴求的欲望也影响着孩子对知识的追求.
5、心理气氛：
这里指家庭成员的感情、兴趣、爱好、态度、行为等心理活动总合而成的情绪、情感状态，表现为特殊的具有个性化的家庭中的情调和气息。（精品文档请下载）
良好的家庭心理气氛建立在家庭成员之间和谐一致、互相理解、互相尊重的根底之上。
三、目前我校学生家庭气氛中存在的主要问题：
（一）老师代表和学生家长进展讨论。
（二）得出结论：
1、父母文化素养较低；
2、家庭构造破损给孩子心理带来压力和创伤；
3、家长忙于工作对孩子放任自流；
4、父母工作流动（或在外地）削弱家庭教育；
5、家长不懂教育方法。
四、如何创造和谐的家庭教育气氛：
（一）建立一个和谐美满的家庭:
家庭成员之间应互相尊重、理解、信任和关心。子女从父母那里获取最温顺、最纯洁无私的母爱和既严格又起着典范示范作用的父爱，感受到家庭的温暖，感受到父母教育的力量，从而产生稳定感和安全感,有助于形成独立、乐观、自信的个性；子女对父母关爱的体验促使他们心身安康成长，孩子纯洁的心灵中也会逐渐滋生爱的幼苗，从小爱父母、爱家庭，在学校中爱伙伴、爱集体，将来爱人民、爱祖国，成为有爱心、，使孩子对自己的家庭有自豪感、愉快感、安全感，对自己的前途充满信心。
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（二）创造一个良好的学习环境:
在校学生有2/3的时间是在家庭中度过的。家长应给孩子一个安静、整洁、舒适的环境(并非装潢豪华，设备齐全），提供孩子必需的文化学惯用品，创造清新浓郁的文化气息和高雅优美的艺术气氛（如设置家庭图书角，张贴名人字画，收看内容安康有益的电视节目，传播准确科学的资料信息等等），给孩子以安康的熏陶和影响。（精品文档请下载）
（三）理解尊重孩子:
父母应理解、尊重孩子，擅长倾听孩子的意见，对孩子积极有利的建议应该表示赞同并认真采纳施行，对于片面、消极的应分析引导，适度批评教育，做到既不偏爱、溺爱，又要给予合理、适度、及时的关爱。（精品文档请下载）
(四）家庭中要有安康的伦理道德观；
一个和谐美满的家庭，必定有一个成文或不成文的健全的家规，家庭中要有明显的是非准那么、