文档介绍：思想品德课教学反思
思想品德课主要任务是,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面进步认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的才能。思品老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。因此，老师必须具备较高而灵敏思想品德课教学反思
思想品德课主要任务是,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面进步认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的才能。思品老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。因此，老师必须具备较高而灵敏的教育教学技巧。思想品德课如何激发学生学习的兴趣、使教学内容和生活实际结合，到达教学目的，浅谈几点反思。
一、要自觉进步自身素质
“打铁先要自身硬”、“学高为师，身正为范",施行素质教育，首先要进步老师自身素质，一是专业知识要扎实\更新，业务才能要进步；二是言行修养、道德觉悟要进步.（精品文档请下载）
1．坚持学习。随着改革深化和社会开展，政治理论也在不断丰富和开展。绝不能满足于学历达标和原有知识，必须不断学习，不断更新知识,才能使自己的认识适应开展需要。知识是相关的、互通的。因此，只有掌握丰富知识,才能融会贯穿、触类旁通、举一反三,使教学生动幽默、得心应手、游刃有余，激发学生的学习兴趣，调动学生的求知欲望。老师一定要树立终身学习观念，不断汲取新知,丰富知识，，总结教育教学经历,努力使教育教学少走弯路，让学生乐意承受。有学生对我说过：“老师，我本来对思品课没兴趣，喜欢你上课，才对思品课产生兴趣。"为了充电,要经常买书，不管是教育教学方面的，还是杂志、历史、经济、心理访谈等。（精品文档请下载）
2．、深沉的学科知识，更重要的还需勇于反思，敢于面对和改进自己的偏向、错误，才能不断进步业务才能,这就要求老师积极参和教学研究,结合实际、因材施教、勇于理论、擅长总结,不断探究和掌握思品课教学的好方法,有效推行素质教育。不断反思、时时提醒自己，本节课学生反映情况怎样？（精品文档请下载）
3．为人师表。正人先正已，老师必须以高尚师德为学生楷模，用高尚的言行举止带动学生修心立品。这就需要老师做到:①在言论上，要对国家、对社会、对学生负责，对社会有不同看法，不能在学生中大发言论，误导学生,学生对社会的认识还不成熟.②在举止上，要时时处处为人师表，要求学生做到的，老师首先做到.（精品文档请下载）
4．尊重学生。学生尊重老师天经地义，但老师也应尊重学生权利，尊重学生的特长、“着想”，认为自己是为学生好，常常忽略学生权利。于是，上课经常拖堂、挤占课间活动时间、随意把学生活动课或课外课挪用、作业没完没了,久而久之学生难免厌倦、反感。老师尊重了学生，学生才会尊重老师，这也许是作为老师比较幸福的事了。（精品文档请下载）
5．保持快乐心态。只有老师轻松快乐教学，才能使学生乐于接近老师、乐于承受教育，才能感染学生快乐情愫。当然,老师也是人，现实生活中，有种种烦恼和不如意，要保持快乐心态好难。但只要本着以学生为重,以教书育人为重,忘我工作,在面对学生时摒弃懊恼，调节情绪，保持好心情，把微笑带给学生。常到学生中间看看，关心学生痛痒,和学生打成一片,师生关系一定