文档介绍：《我让鸡蛋撞地球》教学设计
阿城区实验小学 周晓艳
一、活动背景:
“鸡蛋撞地球”的活动于20世纪80年代初见于英国科促会青少年部组织的青少年科技活动，通过网络、杂志、电视等媒介传播，许多学生知道了这个活动，而且非常的感兴趣。我）
二、提出问题,设想方案。
1、这些人用了什么高招让鸡蛋摔不破呢？请同学们想一想,把想到的方法在小组内说一说。
2、小组讨论，老师巡视并理解学生的讨论情况.
3、提出研究问题
师：我们用了什么高招让鸡蛋摔不破呢？
怎样降低鸡蛋着陆前的速度？（延长落地时间、减速）
怎样延长鸡蛋和地球互相作用时间，减少冲击力?（缓冲）
怎样使作用力平均分布于鸡蛋外表?
4、虽然大家采用的保护方法各不一样，但目确实是一样的，都是利用各种材料，给鸡蛋安装了保护装置。我们把它叫做“鸡蛋保护器
”.我们如今就一起来看一看老师为大家准备了哪些材料。（利用实物投影出示材料）（精品文档请下载）
5、师：你设想如何让鸡蛋撞到地球而鸡蛋不破裂的？在你的设想中会用到那些材料呢?接下来就请同学们分小组讨论：你们组设计的鸡蛋保护器是什么样的构造？要用到哪些材料？为什么选择要这些材料?小组合作，讨论实验方案 （精品文档请下载）
老师巡视并理解学生的讨论情况.
6、请每个小组的代表汇报每个组的设计方案.
三、动手制作，解决问题
1、师：你们就像小小科学家一样，能把学过的知识用到实际中。听了你们的汇报，其他小组肯定也会受到一些启发，如今，小组内部可以再想一想,修改你们的设计。出现什么困惑,可以向老师或其他同学寻求帮助。假设认为设计合理了，呆会儿请组长选取所需的材料，不过在制作时，要先提几点要求：①制作的时间为20分钟，各小组注意把握时间。②制作时小心别把鸡蛋弄破,要正确使用剪刀等用具和注意自己安全。规定时间到没完成就算失败。③节约制作材料，需要什么选择什么,需要多少拿多少。④同学间要团结合作，合理分工。⑤要外形美观。⑥要注意环境卫生。记清楚了吗？开场吧!（精品文档请下载）
2、学生以小组单位制作鸡蛋保护器.，师检查各组材料、工具的准备情况。巡视指导。
3、交流制作过程中发现的问题:
师：大家请停手，刚刚老师在下面巡视了一下,发现了很多问题,相信你们也被这些问题困扰着是吗？那么下面我们停手，一起交流一下这些问题，看这些问题怎么解决。(有的学生还是不愿意放下手中操作的东西,看来大家是意犹未尽啊，真有一种不成功誓不罢休的精神啊，但是老师要告诉大家考虑比理论更重要。同学们我们在一起交流和考虑比动手理论还要重要，一来可以总结前面的收获和缺乏,二来可以想想接下来要做出哪些调整。同学们真聪明,马上都坐好了。那下面我们就交流一下。)（精品文档请下载）
生:我们小组做的保护器，不稳定，落到地上总倒。
师:那么大家想想,做一个什么样的保护器,能立得稳呢?
生:做一个正方体或者长方体，也可以用纸杯、矿泉水瓶.
师：是个好方法。？生:泡沫网、方布等柔性填充物.
师：缓冲做好了，怎样减速呢？
生：用气球、塑料袋做降落伞减速。
师：恩,这个问题解决了，那还有没有别的问题？
生:只用气球行吗？
师：将鸡蛋放在一个气球中，充入一定量空气,在外面再套一个气球,充入适量空气。这样两层气球之间就会形成