文档介绍：《十二生肖歌》教案
教学目的：
知识和才能：帮助幼儿记住十二生肖小动物的排位并大胆的演唱歌曲。
过程和方法：通过律动、表演和游戏，让学生熟悉这12种小动物的形体特点，在玩中学****在学****中玩。
情感态度和价值观:让学生更加热爱小动物。《十二生肖歌》教案
教学目的：
知识和才能：帮助幼儿记住十二生肖小动物的排位并大胆的演唱歌曲。
过程和方法：通过律动、表演和游戏，让学生熟悉这12种小动物的形体特点，在玩中学****在学****中玩。
情感态度和价值观:让学生更加热爱小动物。
教学重难点：
1、熟悉十二生肖的特点和排位顺序.
2、感受旋律欢快的节奏,表演十二生肖小动物。
教具学具:音乐教学课件、钢琴、图片资料，头饰，歌曲光碟。
教学过程：
一、导入活动
1、师生问好
2、发声练****动物发声曲》
二、学唱歌曲
1、猜谜导入
师：说它多，它可真多，全世界每个人都有一个。说它少，也确实少，全世界只有十二个。请你猜猜是什么。
请幼儿猜一猜。
师：老师知道大家喜欢上音乐课，因为音乐课可以唱歌跳舞，小动物他们也喜欢唱歌跳舞。今天老师把他们请来了，我们来做个游戏，把他们一个个请上台吧!小动物都在老师手中，谁能看着我的卡片模拟它的动作，让其他同学来猜呢？
（精品文档请下载）
师逐个出示小动物的图片，生做动作进展模拟,其他学生来猜。
2、引入十二生肖
师：你们数数这有多少个小动物啊？这些小动物和我们的属相有关系,叫12生肖。你知道你是什么属相吗?你的父母是什么属相?今年是什么年？明年呢?（精品文档请下载）
这些动物都有各自的特点，有的机灵，有的活泼，有的威猛……瞧！它们唱着歌正向我们走来了，让我们一起来迎接它们吧！（精品文档请下载）
1）初听歌曲。播放课件。
2）师:它们跳的多开心的啊！让我们也和它们一起来跳跳吧!
师播放录音，师幼一起跳律动。
3、学歌曲
师：它们唱的歌好听吗？好听，我们一起来学。
1）看黑板，按节奏读歌词
2)全班齐读歌词
3）幼儿做动作读歌词
4）播放课件，幼儿对口型，做动作！
5)“0”休止符的处理。
6)跟琴逐句唱歌词
7）幼儿完好演唱歌曲
8）