文档介绍：
练：找位置
作业1：找角色，列出自己每个角色的关键行为和应供应的关键结果
作业2：依据执行理念找出自己及部门在过去的执行中存在问题的事项，并列出整改措施
二、革除中层执行五大陋俗 案例：九州李总的苦恼
1、陋俗一：讲过了——管理是盯出来的 案例：日本质检员的故事
2、陋俗二：我不会——技能是练出来的 案例：焊接车间主任学电脑
3、陋俗三：没方法——方法是想出来的
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案例：华雨科技销售故事
4、陋俗四：不行能——潜力是比出来的 案例：目标的故事
5、陋俗五：找借口——没有任何借口 案例：电信“寒号鸟”
作业1：比照检测自己及部门存在的陋俗
作业2：针对每个陋俗找出一个典型案件，对本部门人员进行事务教化，并要求本部门人员首先监督你以后不再出现这些陋俗
三、中层执行思维训练 案例：王总对中层的评价
1、责任思维：执行首先是责任 情境案例研讨：我是一切的根源 责任训练工具：QBQ
2、结果思维：行动要有结果 情境案例研讨：本的结果思维
结果思维训练工具：外包思维、底线思维 结果管控工具：周安排、日结果，YCYA
3、价值思维：有价值的行为带来有价值的结果 情境案例研讨：办不了究竟应当怎么办？ 价值思维训练工具：KVC关键价值链 作业1：收集本部门责任故事（反面、正面）
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作业2：做结果定义训练 作业3：找客户、定结果
四、中层执行方法训练 案例：小李的问题
5、员工布设的几大执行陷阱
6、完成任务陷阱——结果管控法
7、员工提问陷阱——猴子管理法
8、实力不足陷阱——行为带教法
9、虚假结果陷阱——关键节点限制法 作业
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