文档介绍：我的小故事
说起我们的教学小故事，那是几筐几箩也讲不完,虽然没有那么多感天泣地的情节，但也有印象深化的故事情景让人难以忘怀。
2005年的冬天,天气很冷。作为班主任的我每天得迎着寒风上早自习,摸着漆黑的天,照着手电筒去检查学生宿舍。
我的小故事
说起我们的教学小故事，那是几筐几箩也讲不完,虽然没有那么多感天泣地的情节，但也有印象深化的故事情景让人难以忘怀。
2005年的冬天,天气很冷。作为班主任的我每天得迎着寒风上早自习,摸着漆黑的天,照着手电筒去检查学生宿舍。虽然条件很艰辛，但这样的工作让我感受到了人生的意义，因为它让人很充实。凭着对工作的满腔热情和指导对年轻人的赏识，干什么工作都尽职尽责，一丝不苟，但不想落后的我最终还是尝到了工作的苦头。（精品文档请下载）
记得那一天刚下完雪，天气很阴沉,上完下午第七节课，学生们都在吃晚饭，我正在办公室改作业，突然门口有学生报告,进来的是我班文艺委员陈金枝，面对我，她站在门角，畏缩地用最小的声音告诉我：“老师,外面有几个校外女生叫我到校外说事！”一听到有校外人来干扰学生上课，我便有些生气，想也没想,就直接告诉我的学生：“你就呆在老师办公室，哪儿也别去!”年轻气盛的我心想这样就不会有事了，可事实却出乎意料。缺乏经历的我只为了保护自己的学生，竟然忘记了方式方法，更忘记了自己的安全，谁知社会上的那些孩子胆大妄为，竟跑到我的办公室来找陈金枝，只因我把学生藏在办公室,他们就对我这个身单力薄的老师动起了手，当时的我头晕眼花,不
分天南地北。如今回想起当时的场景，还是心有余悸,真可怕。就这样，：难道做老师的保护自己的学生都有错吗？校外孩子们的嚣张气焰是谁纵使的?这次我的身体和精神上的损失该有谁来负责？思来想去，不管怎样，这次的经历都给我的心理留下了一层阴影，怎么抹也抹不去。而且这件事最终也不了了之。（精品文档请下载）
时隔几年,心有余悸的我一直在教育教学的工作中考虑着这个问题。我不停的反复的在问自己，到底是什么使得像我这样的惨剧在不断的发生，而且往往受害者还要成为最终的抱歉者?难道没有人考虑过这样做带给社会的负面影响吗？难道大家不知道最终受害的还是孩子吗？可是为什么总要让为师的摒弃师道尊严去纵容孩子们的过错呢？太多的为什么，相信让我和我的同行们都很迷茫