文档介绍：国际法
主讲: 杨署东
重庆大学法学院
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杨署东简介
杨署东,男,博士研究生学历,法学博士,重庆大学法学院副教授、研究生导师,主要从事国际法学、民商法学、经济法学、法律语言学、法律英语与商务英语、英美法律文化与制度研究。
1985—1989年在四川外语学院英语系读大学本科,获文学学士学位;2003—2005年在西南政法大学民商法学院攻读民商法学硕士研究生课程,获法学硕士学位;2005—2008年在重庆大学法学院攻读经济法学博士学位课程,获法学博士学位。
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课程简介
一、关于国际法课程
1、课程意义。
《国际法》是教育部规定的法学专业大学本科学生必修的14门核心课程之一,是高等教育法学专业不可缺少的重要组成部分。
联合国大会在1947年专门通过176号决议和在1962年通过1816号决议促请各会员国推广国际法各方面之教学。
2007年联合国大会通过“联合国国际法的教学、研究、传播和广泛了解协助方案”,强调所有大学的法律学科教学中,国际法应占有适当地位。
国际上享有盛名的世界性国际法学术团体——国际法研究院在1997年关于国际法教学的决议中提出:每所公认的大学和法学院应提供国际法一般(基础)课题,使学生了解国际法的基本要素和提供在教学过程完成后取得较专门知识的基础;任何学生未完成国际法一般课程不得毕业于公认的法律教育机构或从事法律执业。
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2、课程目的、要求和主要内容。
《国际法》课程的教学目标及基本要求是:让学生掌握国际法的基本原理和主要的国际法原则、规则和制度,能运用国际法知识正确解读国际关系问题。
本课程的教学内容分为总论和分论两部分:
总论部分阐述国际法的基本理论问题,包括国际法的含义、特征、国际法的社会基础与法律性质、国际法与国内法的关系、国际法的渊源与编纂、国际法的基本原则、国际法的主体、国际法上的承认与继承、国际法上的国家、居民、领土、国际法律责任、国际争端的解决和国际集体安全制度等;
分论部分阐述国际关系各个领域中的国际法规则和制度,包括海洋法、空间法、国际组织法、外交和领事关系法、条约法、国际人权法、国际经济法、国际环境法、战争与武装冲突法和军备控制与裁军法等。
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二、如何学好《国际法》
1、把握好《国际法》的整体结构和各部分的关系。
在学习《国际法》的各章节具体内容之前,先要对这门课题的体系和结构有一个整体的认识:
《国际法》是一门涵盖内容非常广泛的学科,它涉及国际法的含义、特征、性质、渊源、主体、基本原则、国际法与国内法的关系、国家的基本权利和义务解决国际争端、居民、国家领土、空间法、海洋法、国际组织法、外交和领事关系法、条约法、国际人权法、国际环境法、国际经济法、战争与武装冲突法和军备控制与裁军法。
对《国际法》的内容有了概括了解后,形成一个整体观念,才能更好地学习和掌握它的各个部分。
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《国际法》这门课程内容很多,其中的很多方面都可以独立成为一门学科, 因此,需要我们在学习过程中,分清主次:
一些基础理论问题需要我们重点掌握,这些问题对于学习本课程的其他部分有着很基础的作用。同时,学习《国际法》这门课程时,需要全面理解教材中各部分的关系,不能把他们相互割裂开来,要相互结合、相互联系地理解和掌握。
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2、密切联系实际。
学习国际法的最终目的是运用它去分析研究和解决实际问题,所以在学习过程中就要主动地有意识的锻炼自己的能力,用所学的专业知识去分析研究国际上发生的事件和案例,特别是与我国有关的事件或案例,作到这一点应从以下方面切入:
一是要注意从最近的新闻报导中了解发生的事件,然后从国际法角度分析研究;
二是学习国际法的重要案例,研究和理解法官和专家学者的意见、评论及裁判所适用和阐明的国际法原则和规则;
三是同学之间或与教师共同探讨国际事件和案例的法律问题。
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三、教材和参考书目
(一)本课程指定教材为:
1、21世纪
主编,中国人民大学出版社 2010年4月出版;
2、普通高等教育“十一五”国家级规划教材、面向21世纪课
程教材、全国高等学校法学专业核心课程教材《国际法》
(第三版),邵津主编,北京大学出版社、高等教育出版
社2008年12月出版;
3、高等学校法学教材《国际法》(修订第二版),梁西主编,
武汉大学出版社2003年11月出版;
4、普通高等教育国家级规划教材系列《国际法》,王铁崖主
编,法律出版社1995年8月出版。
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(二)参考书目有:
1、周鲠生,中国文库哲学社会科学类《国际法》,商务印书馆1983年版,武汉大学出版社2009年4