文档介绍：第三届省职业规划设计大赛简介
1、大赛目的:
强化大学生职业规划意识,帮助在校学生学习、掌握、职业规划的理念和基本方法,培养大学生职业能力和素质,积极引导和鼓励高校毕业生面向基层就业创业。
2、大赛主题:
面向基层就业,拓展职业空间,规划精彩人生,打造锦绣前程。
做任何事情都要有规划、有远见、有目标。否则,没有目标就不可能调动你所有的潜能而为此努力。
关于目标,据说哈佛大学曾经研究了几百位年轻人,发现3%的人目标清晰而且远大;10%的人目标清晰而不远大;60%的人目标模糊;27%的人没有目标。二十五年后,科学家追踪这几百位年轻人,那3%的人成为各界的精英和领袖;那10%的人成为各个专业的佼佼者,收入颇丰;60%的人是在社会的中下层;而另外27%的人一辈子境遇很差,怨天忧人。
3、大赛意义-1
3、大赛的意义-2:有无理想与目标的人在25年前后的区别
3%
10%
60%
27%
目标清晰且远大
目标清晰而不远大
目标模糊
精英领袖
佼佼者
社会中下层
境遇极差怨天尤人
大赛基本情况
第二届基本情况:
全省共有27所高校,1万名学生参赛;进入决赛有15所高校,27名选手进入决赛(金奖10名,银奖17名)。
第二届的作品和选手表现:
从第二届大赛情况来看,选手们的作品内容丰富多彩,演讲声情并茂,答辩灵活机智,抒发了自己的职业理想和到基层就业的豪情壮志,充分展示了大学生们朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,赛出了风格,赛出了水平。
本届预测:
选手准备更加充分,竞争更加激烈。
机会是给予那些精心准备的人。
我校选拔赛简介
我校情况:
去年共有54名同学报名,31名提交作品,27名参加校内选拔。一等奖8名,二等奖8名,三等奖11名。
今年共有140名同学报名,目前40名同学提交作品。
从目前提交的作品上看:①结构完整性不强;②作品的层次性不强,结构分配不合理;③专业性不够,有的作品没有利用测评结果;④个别有抄袭现象,要独立思考与完成。
大赛作品创作等辅导提纲
1、作品创作方法
2、职业规划相关理论概述(参见相关文档下载)
3、作品评分细则(参见相关文档下载)
4、观看优秀作品(参见相关文档下载)
5、优秀作品与选手的特点分析
6、演讲细节问题:
礼仪/服饰/语言表达/体态语言等
作品创作方法
我校参赛选手通过校就业网进入飞途网----飞途职业导航平台,并在服务平台上注册、填写参赛报名表,即可免费使用“职业规划自助系统”进行职业规划设计。
该系统分为“自我认知”、“职业认知”和“职业生涯规划设计”三大功能,参赛学生只需根据系统平台的人性化导航提示,即可自助完成职业规划设计。
职业规划设计理论概述-1
参见北京时代英杰公司提供的概述性资料
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职业规划设计理论概述-2补充:职业、工作、生涯等基本概念
职业:是在同一专业领域中的一系列相似的服务;(包含职业角色-社会地位-社会意义;医生、公务员、报关员、运动员等都是一种职业),从个人角度看,职业是指个人在生涯中扮演的一系列工作角色。
职位(岗位):是和分配给个人的一系列具体任务直接相关的;(如一个足球队有11个职位)
职务:是和个人承担的责任与工作量密切相关的;(如职员-经理助理-经理-副总经理-总经理;科员-科长-处长等)
工作:由一系列相似的职位所组成的一个特定的专业领域;(如市场营销、财务管理、机械工程师、软件开发等)
生涯:人生发展的道路。生活中各种实践演变方向和历程,它综合了人一生中各种职业和角色。
职业生涯:个人通过从事工作所创造出的一个有目的、延续一定时间的生活模式。简单地说,是一个人从学习开始到职业劳动最后结束的过程。对大学生而言,职业生涯规划就是根据自己的特点,结合社会要求,为自己设计的最适合的职业和职业道路。
职业规划设计理论概述-3补充:职业生涯规划的四环节
1、自我探索:
(1)知已-兴趣、能力、价值观、个性等
(2)知彼-行业分析、职业分析(工作内容与发展前景等)、企业环境分析
2、明确目标:近期,中期,远期
3、战略执行:路线-择己所爱,择己所能,择世所需,择时而行;
4、评估调整:目标与措施