文档介绍：电路出故障了
科学——四年级下册
自主、合作、探究性学习
复习提问:
电池
导线
灯泡
开关
自主、合作、探究性学习
以提供的材料为原料,小组合作连接下面的这个电路。
电池
灯座、灯泡
开关
导线
自主、合作、探究性学习
+ -
电灯
开关
电池
+ -
电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会发光。
自主、合作、探究性学习
有的小组的小灯泡怎么不亮呢?
灯泡不亮的电路什么地方出故障了?
自主、合作、探究性学习
整理可能造成小灯泡不亮的各种原因,做好记录。
表一:我们对故障原因的猜测
序号
电路可能出现的故障
1
2
3
4
...
可能电池用完了
可能灯泡坏了
可能电池正负极接反了
可能导线断了
可能接触点松动了.......
自主、合作、探究性学习
怎么样才能验证你猜测?
说说你们的做法。
验证灯泡坏了:___
验证电池用完了:__
验证导线断了:___
自主、合作、探究性学习
做个电路检测器
注意: ①做好后一定要先试试小灯泡亮不亮; ②要注意安全,不准用它来检测人的身体或220V的电路。
制作方法:
把灯泡会亮的电路中的开关拆下来,如图,“电路检测器”就完成了。
--可用于检测电路中的故障。
检测头
自主、合作、探究性学习
检测导线:用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接,如果小灯泡亮了,就说明这根电线没有故障;如果小灯泡不亮,则说明这根电线有故障。
检测电池:取出电路检测器的电池盒中的电池,将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里,看看小灯泡会不会亮,如果小灯泡亮了,就说明电池还有电;如果小灯泡不亮,则说明这电池没有电了.
检测灯泡:用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接,如果小灯泡亮了,就说明这个灯泡没有故障;如果小灯泡不亮,则说明这个灯泡有故障。
针对电路中出现的故障,请更换零部件后使小灯泡重新亮起来!