幼儿园一日生活常规及保教工作要求.docx

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义乌市幼儿园一日生活常规及保教工作要求（试行）

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环
时间
节
来
园
和
7：50
检—8：
30
间
活
动
晨
间
锻
8：，行注目礼，眼睛看着国旗徐徐上升。
，做好表率。
。
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.
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入
厕
9：20
盥
—
洗
9：30
早
点

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、
喝水。
，再洗手，排队轮流盥洗。
、喝水。
、便后洗手****惯，学会正
（小班要帮孩子整理好
添加肥皂（洗手液）、放好擦
确的盥洗方法，有顺序，按步骤洗手。
衣裤）；早班老师
手毛巾、卫生纸等物品。
节约用水，不拥挤，洗完后两手相握
组织盥洗好的孩子，有序分豆浆、牛奶。
协助教师做好幼儿护理工作
不乱摸。
、不喧哗、不站着喝。
（喝水、擦汗、如厕、洗手等）
，不争抢，点心要吃完，
，早班教师提醒值日生将桌面收拾干净。
晚
协助教师分发早点。
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集
体
9：30
教
—
学
10：30
活
动

自己清洗茶杯。班教师在洗手间指导幼儿清洗茶杯、漱口和擦手。
、地面整洁，点心后能擦
嘴、漱口。
、兴趣和发展需要，
选择教育教学活
，主动参加各类教育动内容，活动目标明确，容量适当，提前写好活动
教学活动；教案。
、有序，并能根据活动目标，
秩序（不插嘴、不大声喊叫、坐姿良做好活动前的
好、举手发言等）准备（场地、教具、学具等）。
、听、说、、自然、大方，能脱离教材，流畅、
和正确姿势。有表情的进行活动。
，敢于探索，，能正确的进行教学己的想法，善于表现，形成活泼、开具的操作演示和示
朗的性格。范，提供幼儿亲身体验、操作的机会。
，，尊重幼儿，以游戏为主要手段合作、交往，发展有益的兴趣，提高开展多种形式教
动手能力。
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育，并能因材施教，注重个体差异的教育。
，坐姿、写字、绘画
料和用具，并摆放整齐。等姿势正确。
、参与性，活动效果良好，基本能达到教学目标。

，清洁幼儿桌面、教室地面卫生。
、消毒茶杯，消毒擦嘴毛巾。
、公共场所，擦玻璃等。
、体育等活动。
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