文档介绍：老年康复护理 ppt课件
老年人与人口老龄化
每个人都会经历童年、青年、中年和老年，在不同的年龄阶段，人体会发生一系列生理和心理改变。
老年人的概念
世界卫生组织（WHO）对老年人年龄的划分有两个标准
老年人：在发达国防性的康复。如：胃溃疡愈合期的老年患者，为防止长期卧床引起的肢体功能下降，可在跑步机上运动，或打太极。
对功能障碍已形成的老年人，根据具体情况进行特殊的康复锻炼以恢复和发挥残余功能与代偿功能，尽可能保留其生活自理能力，此为治疗性康复。根据护理评估所得的资料，详细分析功能障碍或可能发生功能障碍与个人体质、家庭、社会、经济条件的关系，根据老年人实际情况，选择不同的康复训练计划。如：偏瘫老人，从训练手的抓、握及腿的伸、曲功能，到训练自主吃饭、站立，最后能行走，料理自己的日常生活，从简单到复杂，循序渐进。
康复训练需坚强的意志，持之以恒的精神，老年患者本来心理较为脆弱，容易对疾病的恢复或残疾的训练丧失信心，又因康复短期效果不明显，常导致老年患者不愿参加康复治疗。护士应及时、正确发现老年患者的心理变化，开展心理护理，与老年患者及其家属一起冷静、全面的分析康复的意义、目前的困难、共同努力的方向，减轻其压力，消除其烦恼，使老年患者主动参与康复训练。
老年人由于牙齿松动与脱落，消化功能差，进食偏少，容易出现营养不良，而疾病、创伤后的康复，自理能力的恢复，都需要合理的营养来保障。因此应进行营养支持，强调经口补足，宜选择易消化、适量纤维素、富含维生素和微量元素的食物。
调适周围环境让老年患者能适应功能改变的状态。老年患者虽经康复治疗及护理，但仍有不可逆功能性缺陷，无法适应周围环境时，则需对环境作出必要改造，如改造居住环境的布局、设施、改造公共设施和社会环境，使残疾者方便出行，顺利回归社会。
有效康复的保障
筛选患者和尽早开始康复治疗
明确康复需求
明确急性康复，亚急性康复和慢病康复。
明确康复地点，医院、康复院、门诊或家庭
制定康复短期目标
从康复技术到社会家庭的支持，建立起持续康复方法
积极随访
老年康复护理的程序
评估老年患者的病史、生活****惯、家庭状况、患病过程、治疗方案、康复过程、目前功能状况、日常生活能力、心理状态及有无并发症。
根据收集到的资料进行综合分析，找出老年人存在的健康问题，配合康复治疗计划，确定康复护理目标，制订康复训练护理措施。
护理人员应按照康复计划运用护
理专业知识及娴熟的护理技能，采用适当的方法，落实计划的内容。在实施的过程中体现预防为主、功能锻炼、整体康复的原则，注重老年人从生理上、心理上、生活活动能力和社会活动能力上的全面、整体的康复。
康复计划实施后，要根据老年人的活动能力情况对康复效果进行整体评价。如康复效果明显，可继续进行。如在训练过程中出现了并发症等异常情况，应修订康复计划。护理人员要根据掌握的第一手资料判断其病情及心理状态，不断完善计划，采取有效的手段，达到康复目的。
康复护理程序
老年评估 Comprehensive Geriatric Assessment
目的 促进康复，提高生活能力
重点 功能，能力（步态，平衡，移动）
范围 身体，认知，心理，社会方面
方法 Katz and Barthel Index，
（量表） Timed «Up and Go » test and Berg Balance Scale.
Mini Mental State Examination
Geriatric Depression Scale
效果 决定于辨别靶目标的能力
目标 维持或改进生活质量
康复护理技术
日常生活活动能力训练
日常生活活动能力评定
老年人由于老化、疾病、伤、残，常会部分或全部地失去日常生活能力，为改善或恢复老年人的日常生活活动能力，或评价康复效果都必须进行日常生活能力的评定。
日常生活能力训练内容
饮食动作的训练
1 维持坐位平衡训练：先坐起，坐稳，可先以靠背支撑坐稳，然后再训练无靠背的自行坐稳。再由坐在靠背椅上到坐在凳子上，并学会在坐位作前后、左右改变重心练****br/> 2 抓握餐具训练：开始先抓握木条，继之用匙、筷子、刀叉等。
方便饮食的各种餐具
3 进食动作训练：先模仿进食，训练手部的协调动作，然后准备易被拿取的食物，练****进食。