文档介绍：学校未来三年发展规划(精)
学校未来三年发展规划(精)
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学校未来三年发展规划(精)
学校未来三年发展规划
(征求意见稿
学校发展，不仅关系到千家万户，更关系到每一位教职员工。，有效推动学校的各项工作，提升学校的知名度，使学校办学水平逐年提高。
在对学校工作进行认真的自评与反思后，我们也清醒的认识到学校发展存在的不足：
课堂教学虽然已有所变革，师生教与学的行为出现了可喜的变化，但是教师的专业化发展水平整体发展不均衡，教师的职业素质尚待进一步提高；还需深度推进，积蓄发展后劲。
学生的学****态度、兴趣、方式虽有所转变，但学****能力还普遍较弱，还需要加大培养力度。促进学生素质的全面发展，还须
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各项改革举措还不系统，评价机制跟不上，过程管理须强化。创建特色学校，方向还不够明确，尚需进行深入、持久地研究、探索、实践。
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二、目标综述
(一目标定位
1、指导思想
以“十六大”提出的“发展要有新思路、改革要有新突破、开放改革为核心，以师生发展为本，为学生成长服务；依法治教，特色兴校，积极建设进取、和谐、特
色的学校文化。按校有特色、师有特点、生有特长的思路，创规划+特色的学校，建敬业+专业的师的老师体验成长的幸福，让我们的课堂充满创造的快乐，让我们的学校焕发蓬勃的生机。
2、办学理念
“以人为本，与时俱进”
以人为本：学校的各项工作都要以突出人的主体地位，尊重人的价值和个性，促进人的发展，提升人的素质，增强人的责任，完善人的生活为终极目标。
与时俱进：强调无论是学生的发展，教师的发展，还是学校的发展，都需要有先进理论的支撑，着眼于把握现代的规律性，紧扣时代的脉搏，紧跟实践的步伐，不断更新自我，不断随着实践的发展而有所发现，有所创新，永葆不竭的创造活力和蓬勃生
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机。
3、办学目标
一切为了人的发展，经过三年的努力，建成校园环境优美、文化气息浓郁、教
学设施完备、教师素质良好、教学质量上乘、管理机制科学，成为县里初中规模最
大(每个年级10-12个班，共30-36个班、全市小有名气的特色学校。
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4、育人目标
全面发展打基础，培养特长育人才。
全面发展：使我们的学生能关爱他人，诚实守信，文明守纪，乐学善思，身心健康。
培养特长：使我们的学生在科技、艺术、体育等方面学有所长，有兴趣爱好，为个性特长可持续发展打下基础。
(二目标分解
1、建立民主、科学、简洁、高效的管理机制
依据现代化学校管理思想和技术，形成学校管理的有效层次与结构，建立完善的决策指挥系统，执行运转系统，参谋咨询系统，监督反馈系统，使学校组织优化为一个结构合理，组织有效，信息畅通、协调、高效，运作有序，反应灵敏的整体。
2、构建全方位、立体的德育工作体系
树立与时俱进的德育工作意识，充实德育内容，拓宽德育工作的途径，形成多元有效的德育网络。凸现校园文化建设的德育功能。
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3、实现教学质量的不断提升
以网络信息技术为载体，加强校本教研的研究与实践，以逐渐形成具有本校特急的网络校本教研及教学管理的特色，有效协调和指导教学工作。进一步完善校本课程的建设。
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4、凸现教学科研工作的实效性
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以课研究为途径，进一步完善学校科研管理、评价、激励工作的机制。以点带
面，在行动研究中引领教师成长，提升科研工作的高效益。
5、创建学****型组织，实现老师个人和学校可技续发展以学****型组织理论为指
导，以校本研训为有力形式，浓厚学****气氛，丰厚教师的学养，建立一支师德师风
良好，富有朝气、活力、和谐团结的教职工队伍。
6、彰显学校特色
打造数字校园，营造现代化教学氛围，实现教师和学生学****方式的变革，