1 / 20
文档名称:

县委办副主任民主生活会讲话提纲民主生活会讲话提纲.docx

格式:docx   大小:23KB   页数:20页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

县委办副主任民主生活会讲话提纲民主生活会讲话提纲.docx

上传人:scuzhrouh 2022/3/21 文件大小:23 KB

下载得到文件列表

县委办副主任民主生活会讲话提纲民主生活会讲话提纲.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:第一篇:县委办副主任民主生活会发言提纲民主生活会发言提纲
中共xx县委办公室副主任xxx
(2014年12月20日)
按照办公室要求,今天我们召开民主生活会,目的是积极开展批评与自我批评,总结经验,找出差距“三个代表”重要思想,进一步掌握精神实质,指导好工作实践。通过理论学习,坚定建设有中国特色社会主义理想信念,坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领不动摇,全面贯彻党的路线、方针、政策,更好的干好分管工作。
二是加强党性锻炼。努力在改造客观世界的同时,自觉改造主观世界,树立正确的人生观、价值观、权力观。用党员领导干部先进性标准对照检查自己,加强党性锻炼和党性修养,用党的纪律规范自己,约束自己。
三是实事求是,与时俱进。在学好理论的同时,努力学习社会主义市场经济知识和现代科技及管理知识,增强市场经济意识。学会用新思维、新观念去发现问题,分析、研究和解决问题。
四是牢固树立群众观点,不断强化为人民服务的宗旨意识。要按照立党为公,执政为民,全心全意为人民服务的要求。经常深入施工和养护现场,摸实情,听实言,办实事,解决实际问题。
五是改进工作作风,求真务实,狠抓落实。从忙于日常事务中摆脱出来。认真做好调查研究工作,按照县委的工作思路和目标,使分管的工作和目标得以圆满完成。
总之,今后我一定更严格要求自己,努力克服自身不足,加强学习,注重工作实效,进一步深入基层深入实际、了解情况,树立良好的工作作风,和大家一道在开拓中前进,在前进中开拓,保持积极进取的良好精神状态;和大家一起团结奋斗、发挥优势,努力工作,使自己在今后的工作中进一步走向成熟。
第二篇:区委办民主生活会发言提纲在区委办民主生活会上的发言提纲
2014年7月日
根据学习实践科学发展观的要求,我结合自身思想和工作实际,认真查找问题和不足,进一步明确今后的努力方向。下面,我向大家汇报个人分析检查情况,恳请同志们提出批评意见。
一、学习实践科学发展观的体会
通过几个月的学习实践,我感觉到科学发展观是“四个形态”的有机统一。
1、认清了科学发展观的价值形态。科学发展观是我们党全心全意为人民谋幸福的价值体系、价值判断,每一个党员干部都要自觉把实现最广大人民的根本利益作为落实科学发展观的出发点和落脚点,把发展的过程和结果全部落实到为民造福、促进人的全面发展上。
2、认清了科学发展观的知识形态。科学发展观是吸收了人类最前沿的自然科学、社会科学成果形成的,我们只有掌握和运用科学发展的前沿知识成果,才能真正把科学发展观落到实处。譬如发展低碳经济、推动转型升级、建设生态城市都需要相关的专业知识作支撑。
3、认清了科学发展观的实践形态。科学发展观是对国内
-1-
外发展实践的深刻总结,并在实践中不断丰富和发展,又反过来指导实践。学习实践科学发展观必须强调实践特色,始终坚持在实践上下功夫,才能体现出科学发展观的强大威力。
4、认清了科学发展观的制度形态。应该认识到,学习实践科学发展观本身就是一种新的制度安排,只有创新体制机制,规范各种利益行为,才能形成科学发展的强大合力。没有新的体制机制,科学发展难以实现。
二、存在的主要问题和不足
对照深入贯彻落实科学发展观的要求,我觉得自己还存在三个方面的问题和不足。
1、思想认识方面。尽管对科学发展观是指导发展的世界观和方法论有很高的认同,但在学懂弄通科学发展观上下功夫不够,主要在时间安排、精力分配上投入还不够多,在学习标准、学用结合上要求还不够高,导致对科学发展观“四个要件”的辨证关系领会还不够深刻,对科学发展观的深刻内涵把握还不够全面,科学发展的理念在实际工作中体现得还不充分。
2、工作作风方面。平时对分管科室的同志要求比较多,主动谈心少,即使坐到一起,往往就工作论工作,谈的大多是区委主要领导讲话材料的起草,在关心干部、交流思想上还不够多、不够深;如果文稿不尽满意,自己动手大修大改、
甚至推倒重写比较多,而在指导写作上花的功夫不够多,甚至伤害了大家的自尊心;对综合科倾注的精力最多,但对报道组除了组织几个专题报道外,平时很少过问。
3、发挥作用方面。坐在办公室的时间比较多,直正下到基层做调研的时间比较少,对全区工作有时缺乏更深、更细、更全面的了解,以文辅政有待于进一步加强;对知识的更新和完善不够重视,特别是对现代经济知识掌握不够,发挥参谋作用有很大的局限性;全局意识还不够强,对分管工作非常重视、抓得也很紧,但对办公室里的其他问题思考不深、研究不主动。