文档介绍：江苏省2021年高考语文试题
一、语言文字运用（15分）
1。在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
    书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中____▲_____。读书，让绵延的光阴穿越我们文物；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的和群众生活亲密相关、，这一术语产生于二十世纪初。最初出如今霍克海默和阿多诺合著的《启蒙辩证法》一书之中。文化产业作为一种特殊的文化形态和特殊的经济形态，影响了人民对文化产业的本质把握，不同国家从不同角度看文化产业有不同的理解。）（精品文档请下载）
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文,完成6~9题。
欧阳伯和墓志铭
张 耒
君欧阳氏,讳发,字伯和,庐陵人，太子少师文忠公讳修之长子也。为人纯实不欺 ,内外如一，淡薄无嗜好，而笃志好礼,，号大儒，以法度检束士,其徒少能从之。是时文忠公已贵,君年十有五,师事瑗，恂恂惟谨,又尽能传授古乐钟律之说。（精品文档请下载）
既长，益学问,不治科举文词，独探古始立论议,自书契以来至今,君臣世系,制度文物,旁至天文地理,无所不学。其学不务为抄掠应目前，必刮剖根本见终始，论次使族分部列,考之必得，得之必可用也。呜乎! ,论事是是非非，遇权贵不少屈下,要必申其意,用是亦不肯轻试其所有,而人亦罕能知君者。而君之死也，今眉山苏公子瞻哭之,以为君得文忠之学，汉伯喈、晋茂先之徒也。（精品文档请下载）
君为殿中丞时,曹太后崩，,方赴临，召君问其制,君沉着为言,襄即奏用之。是时，方下司天监讨论古占书是否同异,折中为天文书,久未就，而襄方总监事,即荐君刊修。君为推考是非,取舍比次，书成,诏藏太史局.（精品文档请下载）
君治官无大小,不苟简，所创立，《古今系谱图》《国朝二府年表》《年号录》，其未成者尚数十篇。（精品文档请下载）
夫人吴氏,故丞相正宪公充之女,封寿安县君。男一人，曰宪,滑州韦城县主簿。女七人。元祐四年十一月甲子，葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆，而宪来求铭。（精品文档请下载）
(选自《张耒集》，有删节）
6。 对以下加点词的解释,不正确的一项为哪一项（3 分）
A。 为人纯实不欺 欺：欺骗
B。 不治踿科举文词 治:研究
C. 要必申其意 申：施展
D。 召君问其制 问：询问
答案：C（申：说明。)
7。 以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项（3 分）
A。 欧阳发学习刻苦,尊师重道。十五岁时拜胡瑗为师，后来可以传授古乐钟律方面的学问
B. 欧阳发为人老实,淡薄名利，,议论事情坚持原那么，不随意迎合别人。
C。 曹太后去世后,欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制的问题。后经陈襄推荐，欧阳发参和修订完成天文书。
D. 欧阳发道德学问俱佳，不愧是名门之后。他去世后,苏轼感到很悲伤,让张耒写下了这篇墓志铭。
答案：D（不是苏轼让张耒写下了这篇墓志铭，而是“而宪来求铭”。）
8。(1）胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之.（4分）
答案:胡瑗掌管太学,人称大儒，用法度来检点约束士人，他的学生很少能跟从他。
【思路点拨】“掌”“号”“检束”“徒”个1分.
（2）君治官无大小,不苟简,所创立，后人不能更。（4分)
答案：欧阳发担任官职无论大小，都不草率简单，创立的东西，后来的人不能更改。
【思路点拨】“治”“苟简”“更”及所字构造个1分。
？请简要概括。(4分)
答案： 勤奋刻苦,广泛涉猎，刨根究底，分门别类，学以致用。
【思路点拨】。根据
“既长，益学问，不治科举文词，独探古始立论议"可概括出勤奋刻苦；根据“自书契以来至今,君臣世系,制度文物，旁至天文地理，无所不学"可概括出广泛涉猎；根据“其学不务为抄掠应目前，必刮剖根本见终始"可概括出刨根究底；根据“论次使族分部列”可概括出分门别类;根据“考之必得，得之必可用也"可概括出学以致用。（精品文档请下载）
【参考译文】
欧阳发，字伯和,庐陵人，是太子少师欧阳修的长子。他为人纯良老实不欺骗 ,内外如一，淡薄没有不好嗜好,并且广泛学习而意志坚决，爱好礼义，学习刻苦。胡瑗掌管太学，人称大儒，用法度来检点约束士人,他的学生很少能跟从他。这时欧阳修已经