文档介绍：8、蒲公英
教学目的：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。
活动单
教8、蒲公英
教学目的：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。
活动单
教案
【活动方案】
活动一:读一读.
1．各自轻读课文，画出生字词，考虑：课文主要讲了一个什么故事？
2．小组讨论，并朗读.
3．全班交流。（用喜欢的方式读词语、课文)
活动二：精读第一部分。
激趣导入
1、同学们，在上新课文之前，老师先出个谜语，看谁最先猜出来！
   出示谜语：小小伞兵，扬扬纷纷,山坡田野,到处安身。（打一植物名)
（板书课题)齐读课题。
2、蒲公英妈妈给每个孩子都准备了降落伞，只要微风轻轻一吹，孩子们就乘着风儿出发。你们知道他们要去哪儿干什么?（传播种子)
3、在他们传播种子的过程中发生了许多有趣的事。我们今天要学课文讲的就是其中的一个故事。
二、初步感知课文主要内容，学****生字词。
1、请同学们轻声读课文,边读边画出生字词，并考虑课文主要讲了一个什么事。
2、出示生字词，小组展示朗读。
得意 嘱咐  绒球 沙漠  黑黝黝  降落伞  生根长叶 随风飘荡
亲切 泥巴  迷惑 富翁  金灿灿
1．自由读第1自然段，想一想:“小降落伞”指什么？它们在蓝天白云下随风飘荡要去干什么？
2．小组讨论，并朗读。
3．展示交流。读读，说说,评评.
活动三:写一写。
1．读生字，考虑:你记住了哪些生字，是怎样记住的?
2．小组交流。
3．全班展示。
检测反响：
描红生字。
  竞相开放 波光粼粼 银花朵朵
认读过程中相机点拨学生理解词语：
3、小