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口号标语之有内涵的团队口号.docx

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口号标语之有内涵的团队口号.docx

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文档介绍:口号标语之有内涵的团队口号
有内涵的团队口号
【篇一:小组口号应有精神内涵】
小组口号应有精神内涵
□ 原绿色
随意走进一个课堂观课,一开始我就被学生气壮山河的口号所震撼,这课堂有点儿生命“狂欢”的味道!

口号标语之有内涵的团队口号
有内涵的团队口号
【篇一:小组口号应有精神内涵】
小组口号应有精神内涵
□ 原绿色
随意走进一个课堂观课,一开始我就被学生气壮山河的口号所震撼,这课堂有点儿生命“狂欢”的味道!
我知道,课堂要高效,振作学生的精神必不可少。上课前学生口号就是一种振作学生精神的有效方式。但当我以欣赏的心态慢慢品味每个小组的口号时,心里渐渐地就不是滋味了。 炫炫炫小组的口号:炫炫炫!炫出我的光彩!闪闪闪!闪出我的光芒!
无敌小组的口号:无敌!无敌!永远无敌。与我争峰,必“死”无疑。
飞龙小组的口号:飞龙在天,唯我独尊!与我争峰,必“死”无疑。
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炫炫炫小组的口号很有时代特点,像一些喧嚣娱乐节目的口号。虽然离高雅还有点距离,但鼓励张扬个性也未尝不可。无敌小组和飞龙小组的口号就让人觉得有些“杞人忧天”了。我们的很多学生在家都是“小皇帝”“小公主”,很多孩子喜欢以自我为中心,所以作为教师,我们应该培养他们如何与人合作、共享和互助等生存常识。现在竞争能力固然是现实生活中必不可少的,但是竞争就是再激烈也不致于一争峰就让别人“死”吧。其实,我知道口号中的“死”带了引号,但无论带多少重引号,能稀释得了口号里透出来的唯我独尊的那股冷冷的“杀气”吗?
高效课堂突出学生主体性,但教师的引领不能因此就缺位,更不能学生成了主角,教师就没了台词,没了一点话语权,一切放任学生自
命运给予我们的是一百次的失败,我们会在第一百零一次时爬起。
回答者: sweet浅笑天使 - 一级2010-10-23 16:34
不求最好,只求更好!
回答者: 津花惠子 - 二级2010-10-24 10:26
人之所以能,是相信能
回答者: .* 2010-10-24 19:35
理想是帆,执着是舵,我们驾驶人生的小船,驶向成功的彼岸!
吃得苦中苦,方为人上人。
勤奋并快乐着,成长并幸福着。
学问渊博在于恒,积累知识在于勤!
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
为了我们的学****努力!为了我们的目标,加油!
回答者: 雨中の紫蝶 - 一级2010-10-24 21:21
,即使翅膀断了,心也要飞翔。
,就会有跋涉的动力。
,有一缕和风最为清新,他的名字叫追求;在生命的高山里,有一面旗帜飘扬的最壮观,他的名字叫坚韧。当你有了这些风景的时候,长空会为你变蓝,高山会为你让路。
回答者: ♂蓝岩♀ - 二级2010-10-27 19:08
超越自我,做向上的自己!
回答者: 泡沫Ⅹ之夏 - 二级2010-10-27 19:33
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