中班综合活动小兔子分萝卜.doc

文档介绍：中班综合活动：小兔子分萝卜
情况分析：
幼儿进入中班后,自我意识变得更强。我们知道，幼儿的一日活动有很多环节需要大家遵守一定的规那么，比方：人多时有序地排队盥洗、饮水；活动完毕时，：小兔子分萝卜
情况分析：
幼儿进入中班后,自我意识变得更强。我们知道，幼儿的一日活动有很多环节需要大家遵守一定的规那么，比方：人多时有序地排队盥洗、饮水；活动完毕时，，时刻在理论的课题。但我们发现，幼儿在有意和别人交往中，还是常出现一些不遵守秩序的现象,甚至有时会为玩具数量的分配而告状、。
《小兔子分萝卜》这个故事通过简洁、生动的情节，给大家讲述了一个在下雪天,老爷爷给小兔送萝卜,一群得意的小兔子从争抢萝卜，，要遵守规那么。于是我想通过“小兔子分萝卜"这一绘本活动，在阅读的过程中参加一些幼儿操作分萝卜、玩具弹萝卜等活动形式，交融语言、科学、社会等领域，让幼儿在活动中积累分合的经历，能自己尝试和小伙伴快乐地分配玩具，同时也让孩子懂得谦让、遵守规那么，使得孩子们自然感受从“乱成一团"到“井然有序”的快乐。
活动目的：
1、欣赏故事,知道生活中的秩序。
2、在游戏中积累3、4的数物分配方法。
3、积极参和活动，乐意表达自己的想法。
活动重难点：
重点：欣赏故事，知道生活中的秩序。
难点：积累3、4的数物分配方法。
活动准备：
课件;分萝卜玩具一个；兔子图片、萝卜图片;幼儿操作材料人手一套。
活动过程：
一、导入活动,引出故事。
1．提问：这是一年中的什么时候?雪地里有什么?看见胡萝卜你会想起谁？
2．观察画面：提问：你们看到了什么？
小结：这个故事讲的就是在冬天里，爷爷、兔子、萝卜的一