文档介绍：小班绘本——好饿的小蛇
教材分析：
《好饿的小蛇》故事内容简单，画面形象有趣。故事中很多拟声词“啊呜”、“咕嘟”的反复出现，使故事充满了兴趣性，小蛇滑稽、贪吃的模样深深吸引着孩子,，老地说:“啊——真好吃。”我们来学学小蛇吃苹果的样子好不好。
师：小朋友猜猜看,吃完苹果后的小蛇会变成了什么样子？
小结:好饿的小蛇吃了苹果以后，身体变成了圆圆的的。它快乐的回家了。 2、第二天好饿的小蛇又扭来扭去找食物了，这一次看看他看到了什么？这是怎么样的香蕉？（黄色，弯弯的）
师:小蛇看到了香蕉,会怎么做呢？（请个别幼儿自由讲述,学****小蛇“啊呜”一口吃进香蕉，“咕嘟”一口吞下香蕉，滑稽的动作,感受故事的兴趣性。）
师：吃了香蕉后的小蛇，肚子变成了什么形状?
小结：好饿的小蛇吃了黄黄的香蕉，身体变成弯弯的。
3、第三天，好饿的小蛇扭来扭去在漫步，他发现什么？什么形状的饭团，你猜猜好饿的小蛇会怎么样？那小蛇会怎样吃饭团呢？（带幼儿模拟）
师：小蛇吃了饭团后变成什么形状了？
小结：好饿的小蛇吃了三角形的饭团，身体变成了三角形。
4、师:第四天，好饿的小蛇再次出来找吃的,我们一起来猜猜看，这次小蛇会找到什么食物呢？是一串葡萄。
师：小蛇看到葡萄会怎么做?它是怎么吃掉葡萄的？吃完之后肚子会变成什么样？
小结：好饿的小蛇吃了葡萄，身体变成了葡萄的样子。
5、师:第五天，好饿的小蛇再次出来找吃的，我们一起来猜猜看，这次小蛇吃了什么食物变成这样的呢？（幼儿根据小蛇身体的形状猜测）
师：是一个带刺的菠萝。
小结：好饿的小蛇吃了带刺的菠萝，身体变成了菠萝的样子.
6、师：第六天，好饿的小蛇又扭啊扭出来找吃的，呀，这次它找到了什么？一棵长满苹果的大树。你们猜猜这次他会怎么做呢?
师：他张开大嘴,把整棵树都吞掉了。肚子变成了什么样子？这次，小蛇吃饱了没？小蛇吃饱以后会做什么呢？
小结：小蛇吃饱了在呼呼的睡觉呢。
三、完好的讲述故事,体会故事的幽默有趣.
1、好饿的小蛇是怎样走路的呢？(老师和小朋友一起模拟一下)
2、小蛇都找到了什么好吃的呢?（一一出示小蛇吃过的东西的图片),它吃苹果（香蕉、饭团……）时的声音是怎样的呢？ 好饿的小蛇吃下苹果（香蕉、饭团……)后，它的肚子变得怎样了呢?
小结：原来小蛇吃了什么形状的东西,它的肚子就会变成什么形状。
四、引导孩子，学****吃东西的正确方法。
1、那小朋友想一下为什么小蛇的肚子会变成它吃的东西的形状？小蛇它是怎样吃东西的呢？
2、老师归纳幼儿讲述内容，进展简单小结:我们小朋友吃东西的时候,一定要细嚼慢咽，千万不能学****小蛇，啊呜一口吞下去，小肚皮要撑坏的。
活动反思：
《好饿的小蛇》是一本适宜小班年龄特征的绘本,它的内容简单、画面有趣。小蛇吃下东西后发出“啊呜、咕嘟"的情景具有兴趣性，幼儿乐意模拟。这个绘本中没有很多文字的描绘,但小蛇的滑稽搞笑画面，和图书对故事连续性、动态似的表现,能深深吸引着孩子们，因此我设计了《好饿的小蛇》这一课题。
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