文档介绍：每个孩子都喜欢涂涂画画。在画画的过程中，孩子们要用眼 睛去观察、用大脑去思考、用手去表现。这些活动既能使孩子 在游戏中增长知识，又能促进大脑右半区艺术感知能力的发展, 启发孩子的智力，发展他们的形象思维，进而培养他们的审美 能力和创造美的能紧张、剧变 放射线一一扩张、舒展 齿线 焦虑、不安 波浪线一一微动、流动 弧 线一一优雅、柔美 自由曲线——流畅、弹性
=线的质感不同的线给人的质感是不一样的
=线的性格
=线的组合与变化
第三节形
各种线与线的组合构成不同的形。形有正方形、长方形、三角形、菱形、平行四边形、圆形、半 圆形、不规则形。
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形的组合与变化
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第四厮嬲律的画法
第一节交通工具的画法
主要内容：货车 小汽车 火车 自行车和摩托车 飞机轮船
自行车、摩托车的画法
货车类的变化规律：车头不变，不同用途的车，特征在车厢
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小汽车的画法比例是关键火车的画法
飞机的画法机身要用流线型，抓住大形与主要结构轮船的画法大形是倒梯形，变化在船舱。
中国传统建筑的画法注意几种基本形的变化与组合
1、民居、亭、塔、楼：2、宫殿、牌坊、祠堂注意其组合规律，就能 画得又快又好
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注意：中轴线对称变化与不均齐的设计各具特点。细心观察，找出规律。
现代建艇锄的规修
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第三节动物的画法
1、动物特征：动物的种类很多，它们的形态、动态千变万化，各有特征。特征即独特、区别性,
通过比较、分析、理解，才能掌握它们的画法。形态特征强就抓住它，圆的画得更圆，方的
画得更方。神态特别的，就将其夸张得更有神，更有个性，动态也是特征之一，要抓住各自
的特点，将它画得更生动、更有趣。动物的特征主要区别在头、脖、四肢与尾这四个部分。
简笔画中常将动物形象拟人化，显得格外亲切、可爱、有趣。
鸡蛋的联想
使动物的神
态的动物
活的形象画出来呢？必须先了解以下五个方面
的更瘦，有对比才有鉴别。
态和形象更生动、更有味。夸张与变形是为了强调其个性，长的更长，短的更短，胖的更胖
的地方要画，次要的、细节的要省略
跑姿的特点：注意动物的前、后脚形成不同的形态，加上不同的头就是各种动
强调，形成与原实物的
3、夸张与变形：夸张是将特征部分夸大
2、概括和归纳：概括可理解为对形体的洗练与简化。将复杂的物体简单化，重要的、表现特征
第四节人物的画法
2、人物直立的画法 3、人物动态的画法 4、大动态人物的画法 5
O 一、人体的结构与比例人体分为四大部分：头、身子、上肢、下肢。在简笔画中则用一个
圆圈、几条直线便概括了 人体的比例(注意：站七坐五盘三半，同时画几种姿势
要注意相互间的比例。)
二人物直立的画法 注意：直立人物正面、侧面、背面各具特点，要细心观祭、刻 画。
正面一一五官、四肢、衣领、衣袋 侧面一一发型、足尖、鼻尖
正面一一发型、服饰、足
(1)成年人比例。一般以头为标准，把全身的高度和头做比较，全身约为七个头高。躯干约
为两个半头。两臂左右平伸时，两手距离等于全身高度。手臂下垂体旁时，手指到大腿中段。
作画时要清楚确定某一具体动作,
想得越
(2)小孩的比例和性别。小孩的头略大，四肢、躯干均缩短，两三岁为四个头高，四五岁为
五个头高。在简笔画中男女区别主要在头发和衣服。
、人物动态的画法人体动态千变万化,
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注意：同一条件不同姿势，不同条件不同姿势更不同。四肢动作不同，重心、支点、高度各 不同。理解动态便可画出各种动作。