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生不
单是技术上要过硬，思想上、作风上更要过硬。首先要成为一个合格的医务工作者，要有献身医学事业、一心一意为伤病员服务的思想，没有这一思想做基础，医术再高也是空谈。所以，肯定要加强职业道德教化，特殊是对那些没有工作经验的学生来说这一点更为重要，这将对他们的一生的发展产生深远的影响。强调组织纪律、遵守规章制度、着重培育实习学生不怕苦、不怕累的思想和一丝不苟、敬业严谨的工作作风。由于临床检验是一项又脏又累又苦的工作，这时就要着重培育实习学生不计名利、酷爱本专业的思想，同时，还应向学生讲明临床检验实习的重要性，让学生在工作中时刻严格遵守规程、做到一丝不苟，培育其严谨的工作作风。
2、抓基础，突出重点，因材施教。
由于学生在学校把主要精力放在理论学习上，因此他们大多动手实力差，操作不正规，而检验工作须要极强的动
手实力。所以，这就要从最基础的基本操作着手，从一点一滴做起，不管生化检验、血液检验、免疫检验还是微生物检验，实习教学主要是以各项常规检测为主导，重点驾驭基本理论的运用，基本操作技能的驾驭，对一些常规检测项目的检测方法、原理和留意事项都加以具体讲解和示范;而对于一些简洁的纯形态学的内容则简而言之;对于一些传统的项目检测方法则少讲(如尿糖、尿淀粉酶的测定、脑脊液、抗O、肥达氏反应等)。
另外，还应留意依据生源特点因材施教，不行层次不分。对于大多数检验本科生来说，基础理论好，动手实力强，接受实力快，所以对这些人应加强新理论、新技术和新学问的学能进一步的向深度和广度发展。
3、加强质量管理，定期实行专题讲座。
质量是检验科各项工作的关键，每次检验结果质量的凹凸都干脆关系到临
床的诊断和治疗，关系到病人的生命。从实习同学到科室的第一天起我们就要求其坚固树立质量第一的观念。无论是分析前标本的采集、还是分析中质量的限制、以及分析后结果的审查都严格要求，同时要求实习同学参加室间质量评价，了解其作用和目的。为了达到这些目的，我们常常实行各专业的讲座和范例分析。通过专题学问讲座，既使实习同学分散的学问得到系统的总结，真正做到了理论和实践相结合，又更加深刻的使其相识到检验质量的重要性。
4、重视科研，加强外语学习。
我们要求每位学生在老师的指导下，写出一篇文献综述，并做出初步的课题设计。培育学生检索文献、选题和立题的实力，也培育学生综合分析文献，独立撰写学术文章的实力。
目前，在我科实习的同学当中的毕业论文已有多篇发表在学术期刊上，去年某医学院在我科实习的97级同学的论文被评为优秀毕业论文。外语作为一种
世界性的沟通工具，开阔了人们的视野;计算机的应用提高了工作效率，加速了世界范围的技术沟通和医学检验相关信息的获得，因此，必需注意提高实习同学的外语和计算机应用实力，使其到新的工作单位后能快速适应工作。加强外语教学，提高学生的计算机应用实力也将一如既往的成为今后的教学重点。
5、刚好总结，不断提高带教水平。
我们单位年轻人相对较多，因此在教学过程中也存在阅历不足的问题，所以在教学的过程中，重视对带教老师自身素养的培育，我们要求老师严格根据实习大纲对学生进行带教。每次试验后，老师都要写带教记录，找出问题、总结阅历，通过查阅相关资料或共同探讨的方式把问题解决。定期实行的检验教学研讨会，给大家供应了一个进行教学阅历沟通，共同提高的平台。
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