文档介绍：教师职业讲座幼儿教师职业素养
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小故事大道理
有个富家子弟特别爱吃饺子，每天都要吃。但又特别刁，只吃馅，两头的皮尖尖就丢掉后面的小河里去。
好景不长，在他十六岁那年，一把大火烧了他的全家，父母急怪。我们通常忽略了一点：工作比我们整天所做的大部分事情都更接近游戏，它有明确的目标及实行规则，
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我们可借由完成工作、销售业绩或上司评价获得回馈。工作常常能使人全神贯注、心念集中，也给人不同程度的掌控力。
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心流经常出现在这些人的职业活动中。尽管尖端知识的运用必然少不了内心交战、工作辛劳的时刻，但将心灵拓展至崭新领域的喜悦，却是他们生命的最大特征，即使过了一般人的退休年龄，这些人仍旧如此。
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名下拥有二百多项专利的俄裔美籍发明家拉比诺于83岁时这样描述自己的工作：　“你有兴趣就必须动脑……像我这种人就喜欢做这种事。想出一个新点子是十分有趣的事，如果没有人要，我也不在乎。反正能想出一些新奇古怪的东西，本身就很好玩。”
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杰出的心理学家坎贝尔告诫年轻学者：“如果你的兴趣在金钱，就别踏入科学界；如果你不能成名，又无法乐在其中，那么也别选择科学；倘若你能获得声名，自可受之无愧，但别忘了，你真正喜爱的是这份事业。”
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美国前桂冠诗人斯特兰德谈到对这份事业的追寻时，将心流的概念阐释得十分明白：
　　“当你沉浸在工作中，你便失去时间感，完全出神，全副精神都贯注在所做的事情上……当你将某件事情做得十分出色时，你会有一种难以言喻的感觉。”
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礼仪篇
礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
职业生活中，修养是第一课
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你是一名优秀的教师吗？
1 ．友善的态度。“他必须喜欢我们。要知道，我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。”
2 ．尊重课堂内每一个人。“老师应对我们有礼貌。我们也是人。”
3 ．耐心。“老师，请您耐心地听听我所提出的问题。在您听来也许可笑，但只要您肯听我，我才能向您学****做人。”
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4 ．兴趣的广泛。“她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学到的知识用于生活。”
5 ．良好的仪表。“我立刻就喜欢他了。他走进来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。你能看得出他是熟悉教学工作的。他衣着整洁，事事都安排的有条不紊。她长得并不漂亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。她尽力使自己显得自然。”
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6 ．公正。“老师，只要您保持公正，您对我尽量严格。表面上即使我反对严格，但是我知道我需要您严格。”
7 ．幽默感。“他讲课生动风趣，幽默活泼，听他的课简直是一种享受。”
8 ．良好的品性。“我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过。”
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9 ．对个人的关注。“老师只和好学生谈话,难道他不知道我也正在努力吗？”
10 ．伸缩性。“老师，请您记得，不久之前您也是学生，您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样第一？”
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11 ．宽容。“她装着不知道我的愚蠢，将来也是这样。”12 ．有方法。“忽然间，我能顺利完成我的作业了，我竟然没有察觉这是因为她的指导。”
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，收集了9万封学生所写的，“关于他们心目中喜欢怎样的老师”的信，从中概括出作为好教师的12种素质。
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作为好教师的12种素质中，礼仪教育是十分重要的。一名优秀的教师必须具备良好的礼仪修养。
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礼仪对个人的影响
1、有助于塑造良好的个人形象
2、有助于提高交际能力
3、有助于事业的成功
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注重接电话、拜访、接待、介绍等相关礼仪
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教师忌语
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心理篇积极健康向上
健康再定义
1974年联合国卫生组织定义：“是人的***、精神和社会的康乐的完善状态，而不仅仅指无疾病或无体弱的状态。”
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从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。
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心理健康的标准
智力