文档介绍：语文园地五
义务教育课程标准实验教材 四年级下册
我的发现
日积月累
口语交际
成语故事<br****作
词语盘点
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词语盘点
读读写写
浓郁
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——让生命绽放光彩
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热爱生命
汪国真
我不去想
是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中
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谈话导入 生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。通过这组课文的学****相信大家一定对生命有了更为深刻的理解和认识，这节课就让我们共同交流一下吧。
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生命不息 奋斗不止
我们在班上交流了自己了解到的生命现象，交流了热爱生命的故事和感受、启发。现在就选择自己感受最深的内容写下来。
1、内容要具体，
2、要写出真实的感受。
3****作的题目由自己定，
4、写完后认真修改。
5、而后把****作和搜集到的资料整理整理。<br****作
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内容：
说说自己了解到的生命现象； 讲讲自己知道的热爱生命的故事； 谈谈自己获得的感受、得到的启发。
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回忆本组学****的几篇课文，浏览搜集的资料，阅读教材中提供的三段文字。
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半身人非凡生活感人心
美国35岁男子肯尼·伊斯特戴尔出生时就患有一种罕见的疾病，导致他天生脊柱畸形。医生预言肯尼绝对无法活过21岁，然而肯尼不仅奇迹般地活到了35岁，并且他还成了一个坚强乐观、生活活跃的人。
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肯尼6个月大时几乎齐根截除了双腿，从此成了一个只拥有上半身的“半身人”。
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靠双手走路的肯尼喜欢和朋友们一起打台球、打保龄球。
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肯尼讨厌佩戴假肢，而更
愿意用双手撑地走路，或乘坐
一个溜冰板滑行。
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肯尼的离奇故事已经被拍成了一部纪录片《只有
半个身体的男人》。
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选择自己感兴趣的内容，确定交流的角度，想一想自己打算怎样说。
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张海迪，中国残联第五届主席团主席。女，汉族，1955年9月出生，山东济南人，肢体残疾。1983年3月7日，团中央举行命名表彰大会，授予张海迪“优秀共青团员”光荣称号，并作出向她学****的决定。
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我想搜集张海迪故事。
张海迪的故事：她5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。在残酷的命运的挑战面前，张海迪以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，但是她却在家中自学，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了数十万字的英语小说，从那开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。张海迪怀着“活着就要做一个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。
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1955年9月，张海迪出生在山东省文登县的一个知识分子家庭里。5岁之前，张海迪有一个幸福的童年，快乐而活泼，成天蹦蹦跳跳跑来跑去。
可惜，蹦蹦跳跳的时光是那样短暂。1960年一个明朗的早晨，玩具室里刚上完一节“课”，她和小同伴们嘻笑着朝门外跑去，忽然跌倒了。从此，双腿丧失了知觉，张海迪也丧失了关于腿的记忆。童年时许多生活场景，她都清晰记得，独独不知道腿是怎么活动的，人走路时的感觉是怎样的。
得了什么病，竟然这样可怕？张海迪当年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反复发作，非常难治。5年中，她做了3次大手术，脊椎板被摘去6 块，最后高位截瘫。这样，原来天真活泼的张海迪，只能整天卧在床上。
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