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幼儿园公开课教案
幼儿园公开课教案
一、教材：
昆虫世界充溢了朝气，充溢了趣味，无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见昆虫劳碌的身影，漂亮的花丛中，蝴蝶翩翩起舞；澄澈的河面上，蜻蜓在自由翱翔，茂密的树林里，蝉儿在放声歌颂；葱绿的草丛中，蝈蝈在欢快地跳动„„面对这一切，幼儿们会欢呼雀跃，用充溢新奇的眼睛去观望，用充溢灵性的耳朵去倾听，还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。好玩的昆虫引发了孩子的新奇心和探究欲望。因此我特选取了本次活动，让幼儿了解蚂蚁家庭，知道小蚂蚁分工与团结合作的欢乐。让幼儿在嬉戏中体验团结合作的欢乐和胜利的喜悦。
二、教学目的：
1、培育幼儿的口语表达实力，理解故事，了解蚂蚁家庭分工与合作的情景。
2、培育幼儿的表演欲望和团结合作的精神。
3、在嬉戏中学****欢快、有力的呦声，体验小蚂蚁团结合作的欢乐。
三、教学重点：增加嬉戏难度，让幼儿理解同心协力、团结力气大，是最终获的法宝。
四、教法：针对本次教化活动的教学目的，依据幼儿的实际状况，利用教化挂图、故事磁带，各种昆虫的图片引起幼儿的爱好。在整个活动过程中以嬉戏的形式进行，使整个过程动静结合，让幼儿知轻松开心的环境中学****体验团结合作的欢乐。活动是有组织、有秩序、适合整体发展的。
五、教学过程：
1、嬉戏：变变变，引起幼儿的爱好。
2、大馅饼的故事。通过听故事，让幼儿了解蚂蚁家庭分工与合作，同心协力运大馅饼回家故事，知道蚂蚁们真了不得，引发幼儿向蚂蚁学****在日常生活中与小伙伴们团结合作，克服困难。
3、同心协力的蚂蚁家庭，出示挂图，学念儿歌《运馅饼》，让幼儿学小蚂蚁，并说说自己是工蚁还是兵蚁，培育幼儿的口语表达实力和表演欲望。
4、嬉戏：传馅饼
5、总结性小结。
本次活动坚持以幼儿为主体，老师为幼儿创设宽松自由的活动环