文档介绍：
、“同伴互助”等行之有效的方法开展培训工作。
(3)开展“我的才智课堂”活动，让每一位老师每学期上一节高质量的校内公开课，并利用教研活动时间做好相应的研讨活动，使每一位老师在上课中得到提高，在听课、评课中也得到提高。
(4)扎扎实实做好课题探讨工作。“问题即是课题”，全体老师要主动依据自身要求，结合教学实际，拟定自己的课题，把课题探讨真正与提高课堂教学效果结合起来，努力做一个科研型的老师。要求老师坚持写学科教学论文，主动参与省、市、区的论文、教学案例等评比活动。在安排教学任务、担当科研课题等方面，优先考虑重点培育对象，为他们创建脱颖而出的条件，搭建成长平台。
(5)主动激励老师参与由县教化体育局组织的各类培训与教学教研活动，并加强管理，做到“学有收获，学以致用”，凡外出培训的老师，培训后在校内内共享学****体会或上一节示范课。同时，学校借助上饶市教研室组织的网上教研的契机，让老师与专家进行零距离接触，产生心灵才智的碰撞，开阔眼界，提升老师教化教学实力。
(6)充分利用学校现代教化技术资源，不断充溢，完善网络设备，加强老师信息技术培训，要求老师实现“四会”：会文字处理，会制作简洁的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源，提高老师的应用水平。
4、狠抓基本功培训，促进老师素养全面提升。
结合学校“三进”工作，扎实抓好老师的“三字一话一画”即“粉笔字、钢笔字、毛笔字、一般话和简笔画”的基本功培训。随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，老师的沟通方式以及学****方式都发生了极大的改变，但老师的汉字书写实力却有所减弱。为了弘扬祖国的书法艺术，提高老师的艺术素养，学校提倡“提笔即是练字时”的理念，以办公室为单位，要求全体老师每天利用10至20分钟时间，进行粉笔字、钢笔字或毛笔字的练****同时抓好老师书法爱好小组的培训活动，在全体老师中主动开展“三字一话一画”竞赛，促进老师素养的全面提升。
五、详细工作支配
二、三月份：
1、制订培训安排、各教研组工作安排
2、召开教研组长、备课组长会议，各学科教研组正常开展研讨活动。
3、EEPO有效教化理论培训(一)
4、信息技术培训：ppt制作
5、教务处组织人员参与应家小学课改联席会及同课异构教研活动
6、全镇小学英语和语文优质课竞赛
7、课题立项、结项培训及上报
四月份：
1、EEPO有效教化理论培训(二)
2、全镇小学数学和国学优质课竞赛
3、信息技术培训(二)：ppt制作
4、老师个人“三字”练****br/> 5、信息技术培训(三)：文字编辑及处理(一)
6、参与课改联盟会教研活动
五月份：
1、EEPO有效教化理论培训(三)
2、青年老师教学研讨课
3、参与课改联盟教研活动
4、信息技术培训(四)：文字编辑及处理(二)
5、老师个人一般话、简笔画练****br/> 六月份：
1、组织开展骨干老师示范课活动
2、校本教研深化、总结与反思
3、撰写校本研修学