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二、创新载体，营造亮点促发展
我们要注意学****不断进取，转变观念。新课程须要用新的教学理念，教学方法，而这些都须要我们不断地去学****不断地变更原来的旧的，不适用的教学理念。因此作为老师应不断学****不断创新才能适应新课改的须要，才能激发学生爱好，才能培育出更优秀的学生。在教学中，老师是主导，学生是主体。传统的教学是老师怎样教学生就怎样学，而在新课程改革中，应是老师和学生之间，学生和学生之间互动的过程。每一节课可以有不同的教法，但不论实行什么样的教学方法都必需有利于学生的学****体现学生的主体地位。应当让学生有独立的思索空间，充分发挥他们的热忱，激励学生大胆地说，这样学生才会乐于学，乐于接受新学问。
三 德育智育并抓
在当今这个充溢机遇和挑战的社会，教化所培育出的人才必需能够适应社会发展的趋势和要求。因此，培育德智兼备全面发展的学生是很重要的。在新课程改革中充分体现出了学生之间的团结协作，培育了与他人相处，并肩作战，解决问题的实力。
总之，“一德四新”是挑战自我，挑战传统的挑战书。要想立足这个新时代的教化，我们能时常时更新自我吗？
一德四新培训心得体会3
一个人只有不断地学****才会不停地收获，只有不断地学****才能使自己适应社会的发展。老师这一行业更是如此，想要成为一名优秀的老师，就必需树立终身学****的意识，在学****中成长，在学****中进步。为使本学期个人学****能取得胜利，特拟定如下安排，并在以后的工作学****中遵照执行。
一、目标要求
围绕“强化实力，提升素养，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提升师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”(即师德教化，新理念、新学问、新方法、新技能)的学科培训为主要内容，以“中小学老师国家级培训安排”(简称“国培安排”)为引领，以现代远程教化技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素养和教化教学质量。
二、个人现状分析
我自从参与工作以来，酷爱教化事业，工作努力勤奋，始终身处教学的第一线，不断地努力实践探究，积累了肯定的教学阅历，也得到了学生们的确定，面对每一双双求知的眼睛，深感任重而道远。虽然渴望能应用最科学有效的方法使学生获得最多的学问，但有时总觉得心有余而力不足。因此，更需不断地学****积累，借鉴别人先进的教化方法和教化理念，不断地经验由理论到实践，再由实践到理论的升华过程，使自己的业务实力达到质的进步。
三、学****内容及目标任务
在十二五“继教工程”期间，自身学****不少于360总学时培训，从工程启动到培训结束年均不低于72学时。其中，师德教化不少于60学时，其他培训(含“四新”)不少于300学时。全员培训以学科培训为基础，并将“一德四新”与各学科培训有机结合。
加强老师职业志向、职业道德和法制教化的学****增加教书育人的责任感和使命感，提高自己依法执教的实力和水平。通过种形式的师德学****做到爱岗敬业，以学生为本、关爱学生、敬重学生、同等公正地对待学生;关注学生全面发展和健康成长;为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。
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