文档介绍：
页
2、上好课。
上好一节课是每个老师最至少的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，从学生的实际动身，运用多种教学方法，调动学生学****的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。课堂提问面对全体学生，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生回答。做练****巡察时，我留意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。
3、做好课后辅导。
课后辅导主要针对后进生，对后进生我从学****上生活上真正关切他们，做到理解和敬重他们，从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，能刚好倾听学生看法，想法，抓住契机，适时表扬，与学生建立良好的师生关系。让他从思想上情愿接受你，然后细致耐性的赐予学****上的帮助。
4、做好反思。
每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思索，刚好做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生驾驭了吗?哪些实力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。
5、做好自我提升。
为了提高自己的业务实力，我坚持学****与书为友。在博览群书的同时，既得到了理论的支撑，又进行了心灵的净化。作为一名数学老师，我追求欢乐、扎实的课堂，使孩子深深地酷爱这门学科是我教学的一种追求。走进我的课堂，你会发觉，孩子们乐在其中。我在教化教学与班级管理中还是有一些的不足，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美妙的明天贡献自己的力气。
优秀老师的述职报告
时间过得真快，转瞬间这学期又将结束，下面就本学期工作分两方面作如下回顾：
一、教学工作
。
我始终都觉得计算是数学这棵大树的根，只有根部给足了养分，这棵大树才有可能枝繁叶茂。因而我在数学教学中特别重视计算教学，每天利用课前5分钟进行口算练****对于在计算上有困难的同学适时的赐予方法上的指导，笔算即使做不到堂堂练到，但每周总要在作业中练两三次。家庭作业中每天10道口算，2道笔算这是每天必做的。这样长期坚持计算实力自然就提高了。
2．注意生生互动的学****方式。
让学生团结互助，共同努力，共同进步。课上一些重点内容让学生互说、互考，达到强化巩固的目的，练****课上通过同桌相互出题目、交换做、交换改、互讲题目，巩固了学****的学问。对于学生在合作过程中的表现老师刚好赐予激励性的点评，为孩子们建立自信，让孩子们变得更勇于提问及思索。
3．学****竞赛、嬉戏三者相结合，提高学****热忱。
适当开展竞赛，可以更好的激发学生学****的主动性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，许多学生往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种竞赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更奇妙”等，都能使学生“大显身手”。竞赛形式多种多样，可以全班竞赛;可以分男女同学竞赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参加的热忱就会更高。
4．做好课后辅导工作，留意分层教学。
后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转