文档介绍：关于文言文翻译原则
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学习目标
。
，运用到学习实践中。
只需片刻之功，便可成为翻译高手
文言文翻译基本原则
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人物地名关于文言文翻译原则
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学习目标
。
，运用到学习实践中。
只需片刻之功，便可成为翻译高手
文言文翻译基本原则
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人物地名，
不必翻译。
国年官度，
直接保留。
古今同义，
拿来使用。
有名无姓，
要译完整。
1. 赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。
，杨人也。孝景帝时，都为中郎将。
，白璧十双，车马百驷。
留
找出下列句中可以直接保留的词语，翻译句子
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注意甄别，
删略虚词。
其表语气，
分清语境。
，则天地曾不能以一瞬；
2 .此所谓养虎自遗患也。
3 .王不听谏，后三年吴其墟乎！
……吾其还也。
。
※樊哙曰：“今日之事何如？
删
找出下列句中的虚词，正确翻译句子
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①沛公谓张良曰：“…… 度我至军中，公乃入。”
②今吴之有越，犹人之有腹心疾也，而王不先 越而乃务齐，不亦谬乎！
③必取吾眼置 吴东门，以观越兵入也。
④竖子，不足与 谋。
遇有省略，
补充词句。
( 你)
（之）
（于）
补
（攻）
补出下列句中省略的成分
（主谓宾介）
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① 臣以为布衣之交，尚不相欺，况大国乎！
② 错所更令三十章，诸侯皆喧哗，疾晁错。
③ 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
④晋军函陵，秦军氾南。
⑤秦伯说，与郑人盟。
⑥和氏璧，天下所共传宝也。
⑦秦城恐不可得，徒见欺。
换
⑧
合成词语，
该换就换。
单音双音，
词类要对。
古今通假，
区别对待。
被动判断；
古词今词。
说出下列句子的红体字如何翻译
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其李将军之谓也？
吴太宰嚭贪，可诱以利，请间行言之。
亡一姬，复一姬进……陛下纵自轻，奈宗庙太后何！
计未定，求人可使报秦者，未得。
宜乎百姓之谓我爱也。
调
主谓倒装，介宾后置，
宾语前置，定语后置，
该调必调，合乎语序。
找出下列句中中的句式特点并正确翻译句子
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找出下列句中中需有意译变通的地方准确翻译
，与百姓同苦乐。
，腹心之疾，齐与吴，疥廯也。
。
，犹人之有腹心疾也。
。
比喻借代，
引申意义，
忠于原文，
活译其意。
字字落实，
直译为主。
句句通顺，
意译为辅。
变
，是心腹大患；齐国对于吴国，只是像疥癣一样的小病。
，就像得了心腹疾病。
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牛刀小试
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小组探究，自主学习
翻译下列句子，设分并指出得分点。
，濮阳严仲子事韩哀侯，与韩相侠累有郤。
，数反，然后具酒自畅聂政母前。
，徒幸以养老母；老母在，政身未敢以许人。
，政徒以老母；老母今以天年终，政将为知己者用。
，为老母幸无恙，妾未嫁也。
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当堂检测
1、聂政者，轵深井里人也。杀人避仇，与母、姊如齐，以屠为事。（4分）
2、严仲子恐诛，亡去，求人可以报侠累者。（3分）
3、遂谢车骑随从，聂政乃辞独行。（3分）
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