文档介绍：小学生寒假学****总结小学生寒假学****总结在放假期间,我和同学一起出去玩过好多次,玩的内容也很多,像什么: 滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等我们还去了乐园, 由于去时已经放假很长时间了, 所以没什么人, 我们很顺利得玩了许多热门设施, 还玩了许多以前不敢玩的东西。也许是在同学面前放不开面子, 所以再怎么受不了的设施, 下来都是一句话我还以为多刺激呢, 其实一点也不在生活上,我经过千辛万苦的努力,终于克服了一些缺点, 比如, 吃饭时看电视, 打电脑打的太长, 不爱到外面玩, 不爱做家务, 晚睡晚起等等的坏****惯。这些****惯不是说改就能改, 样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地, 尽管不是自愿的; 有时叠叠被子, 尽管没有军训时叠得那样好; 家里来客人了,我会给他端茶送水,尽管我知道他不会喝多少就像大人们经常对我们说的那样: 过了一年长大了一岁,应该比以前更懂事了一个寒假又快过去了。订了学****计划, 但是那张可怜的纸, 好似被人遗弃了似的放在桌子上, 我的惰性又一次将它打败了。本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了。现在再为此而自责已是无济于事的了。新学期好好学****才是正经, 在新的学期里我一定我克服我在学****上的懒惰, 是成绩有一个飞跃性的进步, 尽管这些不大可能被实现, 但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展! 我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态,毕竟好的开始是成功的一半嘛! 为了全面提高教师素质,顺应新课程改革的要求,在寒假期间我校组织了全体教师进行学****培训。学****时间虽短,收获却很大: 我在政治思想和职业道德,教育教学能力与教育教研能力,终身学****能力与教育创新能力等方面的综合素质有所提高。既使观念更新了,也将理论有所提高,现对整个学****培训过程总结如下: 一、更新教育观念。这次教师的培训,给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退, 要在教学这片土地上找到自己的乐园, 学****才是唯一的路! 我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块, 备课、上课、课后总结、批作业、辅导, 几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入,我深深地意识到: 一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己,那么,他的教学在达到一定程度后就难以提高了, 而要想成为一名合格的教师, 就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以今后, 我更加努力, 仍不断搜集教育信息, 学****教育理论, 增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念, 改变教学模式, 努力提高课堂效率,从而更快达到真正提高自己的目的。作为一名小学教师, 我努力把学****的理论知识转化为实践动能, 使之有效地指导小学的教学工作。通过培训,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下, 不断反思、调整自己; 每上一节课我都认真地准备, 精心设计, 通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料, 努力构建高效的教育教学活动。美国心理学家波斯纳认为: 没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。他说, 如果一个教师仅仅满足于获得的经验,而不对经验进行深入地反思, 那么,即使是有 20 年的教学经验,也许只是一年工作的 20 次重复。因此,现在,我的教学更注重反思了,我上完每节课都认真反思,反思这节课成功地方和不足的地方, 有哪些地方要改进, 写好课后小记