文档介绍：
活动；
（3）开设“学员论坛”；
（4）开展文体活动（由支委适时组织）；
（5）丰富支部活动（由支委适时组织）；
（6）进行团队拓展训练；
（7）编发《学训动态》专刊（由各小组组织编发5期）；
（8）支配学员挂职实践并撰写调研论文；
（9）发放学员自学书籍。
3、培训时间2个月左右，其中校内培训15天，社会实践45天。参与社会实践的方法是：由组织部和党校在参考学员校内培训期间的初步表现，及学员的个人特点和专长，并征求学员个人意愿的基础上，以组织部发文，相应支配到有关区级部门、镇街、开发区（新城、风景区）或全区中心工作、重点项目等岗位，以“领导助理”的身份参与社会实践。学员社会实践结束后，相关单位领导班子对学员参与社会实践期间的综合表现集体打分，并将得分状况送交组织部和党校。
六、组织管理
1、由区委组织部牵头，区委党校详细实施。组建培训班工作机构，实行“项目化”的管理模式，区委党校常务副校长、分管副校长全面负责，组织部干部科、干部监督教化科和党校培训科组织实施，党校派3员工作人员跟班管理，同时加大培训过程的宣扬工作。
2、学员支委帮助管理。培训班成立临时党支部，通过竞选产生前15名人选，前10名任临时党支部委员，设党支部书记1名（兼班长），副书记2名（兼副班长），学****委员1名，组织委员1名，纪律委员1名，宣扬委员1名，生活委员1名，文娱委员1名，体育委员1名；另设5名学****小组长。
3、提倡学员自我管理。培训班划分5个学****小组，以小组名义开展学****沟通、研讨活动。培训班开班之初，围绕培训主题制发“无领导小组探讨”练****题目，供学员在学****期间练****运用。在开展“无领导小组探讨”测试中，打破原有小组人员支配，随机组建4个小组参与测试。
七、测评方式
区委组织部、区委党校对学员的学****状况根据“德”、“才”两方面进行量化测评。实行双百分制，“德”和“才”各占100分，学员最终综合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%；设加分项目，最高分值6分。总分分为优（90分以上）、良（80—89分）、一般（79分以下）三等。
1、对德的测评（100分）
（1）出勤分（30分）
该项分值是对学员校内集中学****期间遵守出勤纪律状况的考评，包括课堂听课和参与培训班支配的各种学****沟通、考察、探讨、课外活动等的出勤状况。
实行点名考勤和公示制，跟班管理人员在其次天公布前一天的考勤状况。出勤分由跟班管理人员依据学员实际出勤状况作好记录并打分。全勤满分30分，实行扣分制扣完为止。迟到、早退1次或请假半天各扣2分，累计请假3天以上出勤分记零分，旷课半天扣10分。
（2）表现分（35分）
该项分值是对学员在校培训综合表现的考核。包括课堂听课纪律、沟通研讨发言、协调协作服务、活动参加程度等状况。学员表现分由培训班跟班管理人员和支委成员共同打分，取平均值；支委成员的表现分由党校领导和跟班联络人员共同打分，取其平均值。
（3）实践分（35分）
该项分值是对学员参与社会实践期间的综合表现的考核。由学员社会实践部门党委班子集体打分。
2、对才的考评（100分）