文档介绍：人教版八年级上知识点集锦；
第一单元走进社会生活
第一课丰富的社会生活
〔-〕我与社会
我们的社会生活绚丽多彩
置身社会之中,对社会生活的感受越来越丰富
个人是社会的有机组成局部,社会关系构成了人类赖以存在的社会
在不同的社会
第四课社会生活讲道德
(―)尊重他人
1•尊重是交往的超点
(1 )尊重他人是内在修养的表现,我们要尊重他人的人格、权利等；
毎个人都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重和社会的尊重.
, 促进社会进步,提升社会文明程度.
2 .尊重从我做起
积极关注、,对他人的请求给予热情的帮助.
,不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他 人.
(3 ),不把自己的意志强加给他人,体会他人的感受,理 解他人的难处,包容他人.
,真诚的欣赏和赞美他人,给予他人积极的评 价.
(二)以礼待人
1•待人礼为先
礼主要表达在语育文明、仪表端庄、举止文明等方而.
,更容易赢得他人的尊重和认可.
往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会.
,我们举行的各种仪式,表达了民族 的尊严和国家的形象.
做文明有礼的人
做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明.
(2〉做文明有礼的人,要举止端庄、文明.
做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学****观察、,从细 节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人.
老实守信
1 .诚信无价
诚信就是老实、.
(2 )诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证〞.
诚信是企业的资本,是企业的无形资本和标识.
诚信促进社会文明、国家兴旺.
,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人.
,我们应遵循伦理原那么和法律要求,既恪 守老实的要求,又尊重他人隐私.
珍惜个人的诚信记录,以老实寺信为荣,以见利忘义为耻,营遗社会诚信环境,努力促进社会发 展和文明进步.
第五课做守法的公民
法不可违
违法无小事
法律作为一种行为标准,明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么、不应当做什么,为 人们的行为提供一个模式、标准或方向,它是评价人们的行为是否合法的准绳.
法律是最刚性的社会规那么,不违法是人们行为的底线.
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为.
根据违反法律的类别,违法行为分为民是违法行为、行政违法行为和刑事违法行为.
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较稍微, 最严重的一种违法行为,.
警惕身边的违法行为
谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违
反治安治理处分法的行政违法行为.
侵犯