文档介绍：

，详细指“她的意志的纯净，她的律已之严，她的客观，她的公正不阿的推断”。
镭的发觉和应用，使居里夫人成为著名世界的大科学家。她成了法国科学院的第一位女院士、巴黎高校的第一位女教授。她一生中有7个国家24次授予她奖金和奖章，担当了25个国家的100多个荣誉职位。在荣誉面前，居里夫人虚怀若谷。表现居里夫人的崇高品德，即：她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的虚心，恒久不给自满留下任何余地。
居里夫人诞生在波兰，当时她的祖国正在沙皇俄国的铁蹄下呻吟。她后来在巴黎上高校生活也特别艰苦。后来居里突然被马车撞了，这给她的打击更为严峻。祖国的不幸，家庭的不幸，使“她的心情总是抑郁的”。这种抑郁，就会使她的外貌肃穆，甚至使人误会。这并不影响她走自己的路。居里夫人的“毫不妥协”、“极端坚韧”表现为她为探求科学隐私而奋不顾身、百折不挠的精神。

朗读第三段，概括大意。
明确：
第三段照应了第一段的第三句话，赞颂居里夫人的热忱和坚韧：“不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着难以想像的极端困难状况下工作的热忱和坚韧，这样的困难，在试验科学的历史中是罕见的。”居里夫人一生最宏大的科学功绩是“证明放射性元素的存在并把它们分别出来。”
五、学****第三部分
明确：
结尾这段文字，高度评价了居里夫人的品行和作风，指出居里夫人的品行和作风对欧洲将来的重要性，希望欧洲学问分子为了欧洲的将来向居里夫人学****爱因斯坦本人也是继承居里夫人的“品德力气和热忱”的最好实践者。这一段照应第一段的其次句话。

六、布置作业。
其次课时
一、探究活动
1、一开头就指出：“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满意于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。”那么，本文是着重从哪一方面来悼念居里夫人，并详细论述了哪些内容呢？试依据课文作出回答。
学生探讨、沟通。
明确：
从人格、品德、力气、热忱、意义等方面来悼念居里夫人。
人格：详细指“她的意志的纯净，她的律已之严，她的客观，她的公正不阿的推断。”
品德：她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她极端虚心，恒久不给自满留下任何余地。
力气：一旦她相识到某一道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端坚韧地坚持走下去。
热忱：不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难状况下工作的热忱和坚韧。

意义：居里夫人的品德力气和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的学问分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的将来。
2、阅读下面两句话，回答后面的问题。
⑴即使是后者，它们取决于品行的程度，也远超过通常所认为的那样。
⑵居里夫人的品德力气和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的学问分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的将来。
采纳“即使……也……”“哪怕……”这样的句式对突出的中心思想有什么作用？
学生探讨、沟通。
明确：
“即使……也……”“哪怕……”这样的句式表示让步关系。在偏句里用“即使”“哪怕”引出一层说话人认为是达到了某种极限的状况作为让步的条件，来强调和突出正句的意思。与“