文档介绍：滁州市小学生研学旅行现状调查研究
内容摘要：文章以滁州市几所小学的学生和家长为调查对象，采用问卷以及访谈的方式通过对研学旅行的认知与态度、实施与管理情况调查、评价、遇到的问题及策略调查四个维度的调查，分析目前滁州市小学生研学办方应付学生、家长、政策的形式活动。未能实现其趣味性、教育性特色，这受传统教育观念及应试教育思想影响较大。
学生层面“研学旅行结束后，评价自己的主要方式是？”没有一个学生选择“不进行评价”，%%的学生选择“写研学日志”和“展示研学成果”，%%的学生选择“演讲”和其他，从数据可以看出，虽然研学旅行评价方式多样，但是主要侧重于“写研学日志”和“展示研学成果”，这说明目前学校对于研学旅行的重要性认识还不够深刻，没有做到评价的多元化和具体化，目前的评价较为单一化。“在经过研学旅行后，你感觉自己的哪些能力得到了提高？”除了“跟同学交流沟通合作的能力”%以外，其他选项人数都比较平均，由此表明，研学旅行对于学生而言，不管是学****能力还是综合素质方面，都产生了积极的影响。
研学旅行特殊的功能和性质，决定了多元化的评价方式。当前学校的研学评价方式主要是以作业评价，口头评价为主，评价效果不佳，未能贯彻研学旅行寓教于乐的方式，综合多方面考察学生能力。评价主体多为学生层面，其他方面进展较少，还应包括对教师以及对学校的评价。
任何活动的开展，都会存在许多的问题，经调查发现，对于学生而言，家长不支持去研学，对环境不能够适应，人际交往不和谐等都是阻碍研学旅行的关键所在。对于家长而言，孩子的安全问题、是否有专业的研学指导人员等问题是其较为担心的。同时家长也会比较在意研学旅行的相关费用问题。经数据分析，%%的家长能够接受的研学旅行的相关费用是一千元以下和一千元至两千元。那么，学校以及相关机构在制定研学旅行方案时就要考虑到这方面的问题。关于“如何更好的进行研学旅行”这个问题，家长及学生都给出了相关建议，%%的学生认为学校应该更加重视这项活动的开展，研学旅行基地能够更加完善。%%的家长希望研学旅行在寒暑假期间开展，同时希望开展的形式能够多样化等。
安全问题往往是制约活动开展的重要因素。研学旅行作为一种群体活动，校外管理难度大，安全风险高。而当前安全保障机制不够完善，各项安全保障权利无法得到维护。小学阶段学生自我管理、约束能力差。因此，為规避风险，减少安全状况的发生，学校往往不会去主动推行研学活动，导致研学活动推进困难。
、实现资源共享、挖掘地域特色学旅
加快“研学旅行课程研发设计与实施”的推进就要进一步加强与同平台学校、教育部门与旅游部门的合作，吸取成功的经验，合作式创新方案，提高研学旅行水平。丰富研学主题，皆在让学生在旅行的过程中陶冶情操、开拓视野、提高学****兴趣，全面提升小学生综合素质。要主动挖掘当地的地域文化，实现学****与旅行的有效融合，利用资源，将课本学不到的知识，地区文化积淀共同展现给学生，让学生更加热爱学****与生活。
，社会加快建立安