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二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动
“进社区”小分队社会实践活动在坚持以往胜利做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际状况，因地制宜，依据实际需求开展不同的社会实践活动。
（一）从组织形式上看，主要有两种形式：
1、分散活动。其内容丰富多彩，主要是通过学生完成社会实践调查表，涉及农村、城市、工厂等方面；
2、集体组织。组成社会实践小分队，分赴三个社区开展社会实践活动。6月14日义井东社区、6月15日西山朝阳社区、6月16日小店东风社区，其中走访老红军6人。参与人数合计65人次，其中老师有常建有、田晓丽、任云花、杨青会、韩茂忠、韩彦。
（二）从社会实践的类型看，主要有以下几种：
1、开展便民服务。和社区合作组建了技术小组，利用各自的技术在市场上市。（2） 立单车修理、义务宣扬等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的赞扬和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。
2、开展社会调查活动。有人利用假期对社会一些活动进行调查，取得了可喜的成果。
3、开展文艺宣扬活动，以健康向上的、自编自导的文艺节目进社区进行演出，受到当地群众的宠爱和好评。
4、>环境爱护。组织学生主动参加社区组织的社会环境卫生清理。
5、考察实践。有的同学到工厂参与实践考察活动，了解工人师傅的工作环境和工作状况。
6、开展板报活动。依据当前形式协作本社区更换板报10块，同时也宣扬了我校XX年招生专业状况。
三、阅历和>收获
1、我各级领导的重视，广阔师生和同学的主动参加，是我校院这次社会实践活动得以胜利的重要保证。多年来，我校坚持开展社会实践活动，并作为学生>素养教化的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的绽开，并把社会实践列入德育教学，形成制度加以保证。全校广阔同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、熬炼才能的重要渠道，主动深化生产第一线，体验生活。
2、各级部门的大力支持，是社会实践活动顺当进行的有力保证。各社区赐予了我们极大的支持。为这次活动供应了各种便利，保证了社会实践活动的顺当进行。
3、学生的思想素养有了明显的进步和提高。通过实践活动，相识社区工作的重要性和艰难性，了解到国有企业改革的艰难性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然这次活动时间较短，但是客观现实给同学们的教化却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会供应服务的同时，使自己所学的理论学问得以运用于实际，提高了自身的工作实力，培育了吃苦耐劳的精神。
社区故事心得体会
（三）
这是在社区工作的最终一周了，越是接近离开却越是舍不得，我好像已经把这里当成了自己的家。每天早上6：30起床，先做校车再转38路公交车抵达社区，打开社区的大门，擦桌子，拖地，给社区的长辈们泡好茶，这好像已经成为了一种****惯。而如今，一晃一个月就要结束了，我真的有点不忍离开了！
想想刚来的时候我还真是不****惯，因为社区工作不比在学校里的工作那么简洁，一切事情不是你能想得到就可以做得到的。高