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幼儿园小班音乐游戏活动教案
幼儿园小班音乐游戏活动教案《小铃唱歌》
活动目标：了解小铃的音色，并学****按节拍敲打。培养
幼儿的注意力、记忆力。
玩法：
1、老师念谜语，请幼儿猜，激发精品文档
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幼儿园小班音乐游戏活动教案
幼儿园小班音乐游戏活动教案《小铃唱歌》
活动目标：了解小铃的音色，并学****按节拍敲打。培养
幼儿的注意力、记忆力。
玩法：
1、老师念谜语，请幼儿猜，激发兴趣：一对好朋友—，
每天爱唱歌—，叮叮叮叮叮—，声音顶呱呱—。
2、出示小玲：以小铃的口吻自我介绍：我教名字叫小
玲，唱歌声音叮叮叮，我有两个小喇叭，声音好听顶呱呱。
3、老师用小铃敲出声音：“谁能把我好听的声音学出来。”
边引导幼儿倾听边按节拍敲打，并同时发出声音××××
叮叮叮叮
4、启发幼儿学着用高音的音色，按节奏说出相应的语
言节奏：老师边按节拍敲小铃，边用高音的音色说出四个字
的语言节奏。如：
××××︱××××︱××××︱××××︱×××
×︱××××︱
我会唱歌声音好听叮叮叮叮啦啦啦啦我真高兴我
真快乐
引导幼儿用高音的音色(尖细声)按节奏说出语言。
5、启发幼儿学着节拍敲小铃。
教幼儿正确的拿小铃的方法：两手拿住木柄，小喇叭向
上，小喇叭轻轻地碰一碰，就发出了声音。
幼儿园小班音乐游戏活动教案小手小脚动起来
一、活动目标：
在音乐活动中感受快和慢、重和轻的变化。
愿意参与活动中让手脚动起来。
在音乐活动中感到快乐。
二、活动重难点：
1、感受音乐节奏的快和慢、重和轻
2、让手脚随着节奏的快慢、轻重动起来
三、活动准备：
节奏快慢、轻重的音乐各一段
一只鼓
四、活动过程：
(一)、引起兴趣
音乐游戏《黄老先生有块地》，让幼儿模仿小动物的声
音。
(二)、动动手
1、教师：“王老师今天带来了一个小鼓，现在我来敲一
敲这个小鼓，请小朋友来听一听，我先敲第一遍：XXXX(慢)
2、我再敲第二遍：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX(快)
3、提问：“刚才老师敲的两遍声音一样吗?
4、教师：“我们现在跟着小鼓的声音来拍拍手吧，请你
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仔细听好老师敲的是快还是慢。”游戏反复两次。
(三)、动动脚
1、教师：“现在老师再敲一敲这个小鼓，请小朋友来听
一听这次敲的声音。我先敲第一遍：XXX(轻)
2、我再敲第二遍：XXX(重)
3、提问：“刚才老师敲的两遍声音一样吗?
4、教师：“我们现在跟着小鼓的声音来踏踏脚吧，请你
仔细听好老师敲的是重还是轻。”游戏反复两次。
(四)、动手动脚
小朋友，刚才小鼓敲得快和慢时，我们做了什么动作?
敲得重和轻时，我们又做了什么动作呢?咱们再来玩一次，
看看谁的小手小脚最能干。
(五)、听听音乐
1、教师：“小朋友能听懂小鼓说话，声音可以重可以轻，
可以快可以慢，现在我们来听两段音乐，听听它们有什么不
一样，我们先听第一段。”——播放快节奏音乐，幼儿可以
随音乐拍手。
提问：“这段音乐听