五年级下册语文单元测试第四单元质量测试卷.docx

文档介绍：人教版（新课程标准）五年级下学期语文第四单元质量测试卷（适用于云南地区）
一、基础知识
，写词语
zhàn y ìxi āoyānèh ào shìbù kě dāng
___________木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 ________

1）把作者与作品连起来
2）在这一单元（人教版五年级下册第四单元）中，我们聆听了许多感人的故
事，他们中有 ________的朝鲜大娘， ________的老班长， ________的村党支部
书记，还有 —— 的小瑞恩。其中 ________的故事最令我感动。从他的身上，我
学到了 ________。
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三、阅读理解

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水． A 上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把 __说__你先走 __
老汉吼道： “少废话，快走。 ”他用力把小伙子 B 上木桥。
突然，那木桥轰地一声 C 了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水 —旦一了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1）把下列四个动词还原到文中 A ，B，C，D 四处。退塌推爬
A ：________；B：________；C：________；D：________
（2）在文中第三自然段加上标点符号。小伙子推了老汉一把 ________说
________你先走 ________
（3）文中画横线的句子所起的作用是（ ）
A. 设置悬念
4）请找出描写洪水的句子 ________，这些描写说明了 ________。
5）“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。 ”“丈夫 ”是指 ________，“儿子 ”是指
________。
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15. 短文，回答
攻 了柏林，德 拼死 （ zhēng zh èng）扎，与 展开了激烈的巷
。突然，从一条街道中 的 墟中 来 子的哭声，是个德国小孩。此 ，
与德 正在街道的两 射，小孩随 可能 命。 ， 士兵奥沙
夫不 友 的 ，站起来径直朝小孩走去， 友 只好停止射 ，把所有
火力都 准奥沙 夫的前方，准 火力接 。没想到的是，街道那 的德 也
停止了射 。奥沙 夫安静地走到小孩身 ，把小孩抱起来，朝街道 的一个
安全掩体走去。此 ，整个街道一片安静，一位随 者完整地 下了 个
感人的瞬 。当奥沙 夫把小孩抱 掩体，并把小孩放下 ，双方的 声再次
响起，奥沙 夫随后被一 子 中（ zhōng zhòng），送 了 地医院。
第二天，奥沙 夫解救小孩的全套康片被印在 上， 是《柏林， 停
止 声》。 多柏林市民看到 ，流下了感 的泪水， 多化装成平民的德
国士兵也交出武器。奥沙 夫成了大英雄。 者 奥沙 夫， 什么敢在 林
（ t án d àn）雨中站起来，奥沙 夫 ： “ ，会 声停止。 ”然后，他流着
泪 述 （ xi ānxi ǎn） 人知的故事：
那一年，德 攻 莫斯科，同 遭到了 人民的 抵抗。在一条小巷
里，几个德国士兵正警惕地 着 小心地向前推 。突然，前方 来一 串汪
汪的叫声。他 循声找 去。一只小狗正蹲在一个受 的少年身旁， 地舔
着少年的 。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又 了
。德国士兵明白，少年是在乞求他 不要 小狗。小狗依然不停地重复着
才的 作。德国士兵也明白，小狗是在乞求他 救救它的主人。几个德国士兵
沉默了 久， 少年和小狗向前方走去 ⋯⋯ 那个少年正是奥沙 夫。
（1） 短文加一个合适的 目，填在文前的横 上。
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（2）给文中划线字选择正确的读音
挣________（zhēng zh èng）扎
击中 ____