文档介绍：教学常规学****心得学****教学常规》心得体会教学常规学****心得学****教学常规》心得体会教学常规学****心得篇 1 教学常规作为一项重要的规章制度,他的制定与执行,意义重大。他可以帮助教师转变教育观念、学生观念,认识教师的角色和地位, 认识教学常规在工作中的重要性, 树立常规意识, 促进学生的全面发展。目前, 我校常规学****中存在的问题是: 形式主义严重, 如还是单纯的讲与听,上边说,下边记,活动已结束,一问不知道; 集体备课其实就是单人备课。效率不高,如, 很少把所学所记的内容应用到教学之中; 学****氛围较差,虽然每次强调会场纪律,但总是有人在说话,也有人打电话, 会场之中不时的响起手机的声音等等。因此, 加强教学常规的督察与指导,显得尤为重要。教学常规在人们的心中,颇为反感,一说查常规,众人反对。大家开始补、写查缺补漏,忙了半天,效果甚微。不是人们水平太高,而是人们认识欠妥, 没有认识到常规的重要性及考评的科学性。作为一项考评制度, 他的执行与评估必须要严密。一项考评细则, 他的制定要符合科学性与民主性, 他需要得到广大教师的认可, 从而具有广泛的群众基础, 因而执行的阻力必定减少。同时, 执行必须严格, 不徇私情,这样才有说服力。我认为教学常规应从以下几方面入手: 认真备课,钻研教材。备课不仅备教材,还要备学生。熟悉教学大纲, 明确考核要求, 做到有的放矢。加强集体备课。针对本班级学生的学****情况, 制定恰当可行的教学目标, 并完成详细的教案, 才能胸有成竹地应对各种动态的生成情况,才能对症下药,游刃有余。因此,我们成立备课小组,博取众长,进行集体备课。认真上课,提高效率。抓住重点,突破难点,不能为了课堂气氛的调动而故意离题千里。真正的课堂活跃, 是建立在师生教学相长的基础之上的。精讲精炼, 不搞题海战术。抓关键、抓重点, 牵牛要牵牛鼻子,抓住主要矛盾,不能眉毛胡子一把抓。认真布置作业及时批改。作业的布置要符合要求,不能布置超大量的作业, 搞题海战术, 加重学生负担。同时也不能不安排作业, 借口逃避责任。作业的布置与批改要同步进行, 精批与抽查相结合, 批改标准要明确, 不能笼统的对与错, 同时要有鼓励与批评, 及时调动学生的积极性与主动性。写好教学反馈。明确教学存在的问题, 找出原因, 及时纠正; 总结成功的地方,进一步保持。在今后的工作中, 我将按教学常规管理办法, 结合以学为主, 多元互动的教学模式,积极吸收他人在教学常规中的先进经验,补充完善自己,努力缩小差距,争取更大的进步。教学常规学****心得篇 2 今天非常高兴能听到叶向荣园长讲的幼儿园一日生活常规,一提到叶园长, 我就很软佩, 因为在此次培训之前, 我听过叶园长讲授的课, 叶园长以她独特的课堂氛围, 给学员们传授她多年一线经历及工作中的经验,而且还配以互动形式增加课堂欢乐氛围。今天培训幼儿学****生活的一日常规,这是我们这些没设幼儿三餐二点幼儿园的薄弱环节,因为没有实践经历,所以对相关专业知识,可以用一知半解来形容,有幸听了叶园长关于此项知识的详细解说,才是真正的明白了幼儿园一日生活的细则, 叶园长以她独特的教学风格向学员讲述了, 幼儿园一日生活常规的总则、一日活动的基本要求与行为细则, 具体到幼儿每天要喝几杯水, 喝水后据各班幼儿年龄特点, 多长时间后入厕等,细微环节都加以详细说明。为了放松心情又让我们