文档介绍：教育实****总结_0 教育实****总结的是教师的指导。汲取别人优良成份作为本人所用。是模仿与进修相分离的阶段。第二阶段是上课阶段,我的指导教师是本校的初级教师,并且是三年级二班的班主任, 所以她给我上的课是很多, 而且给我安排的课时也是很多的, 这就使得我有更多的锻炼机会。上讲台的次数就自然增加。一天中最多有三节课, 普通都是两节课。所以就有很多交换的工夫, 在做得不好的地方教师也是及时地经我指出。另内在课后细心琢磨教材、细致写教案、做课件, 每一样都是改了又改, 直到本人以为能教好本课为止, 这才交到教师那里进行初审。在检查时指导教师请求我说出我的上课方案, 这就练****了说课的环节。在指导教师的修改和建议下再做修改, 之后在上课行进行试讲。我的每一节课指导教师都保持听课, 在课后细心帮我评课, 针对我课堂上出现的缺点提出宝贵看法, 并且肯定了我的一些可取之处, 让我倍受鼓励, 在课后努力改正, 进步教学程度, 以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。还要在教学进程中学会全体规划, 依教学秘书的按排创造性完成教学任务。在这样的努力下, 我在教态、言语、板书、发问技巧、与先生互动等各方面都有了明显的进步。 3 、积极做好班主任实****任务做班主任是辛劳的, 而当一个小学三年级的班主任则是更辛劳的。小先生各方面都要细致如微,稍有不留意就成心想不到的事情发作。这给管理教育带来了巨大的艰难, 所以一开端我就暗下决心, 一定要加倍努力, 要投入比别人更多的工夫和精神将我的任务做好。我从早上7点 20 就起床,早餐之后就到学校签到。每天的次要任务: 一是看早读,每天早上 7: 50 到教室督促他们清扫卫生,检查仪容仪表, 红领巾的佩戴,督促他们认真早读。二是在上课工夫进行巡堂, 检查上课情况, 如有上课不认真听讲者, 下课及时找他说话,正确指导。三是第六节课后为课外活动, 我要辅导个别先生, 给个别先生作思想任务。在这进程中,我做到兢兢业业,怨天尤人,不喊苦不喊累, 尽责的做好每一项任务, 带抢先生参与学校的各项活动。如全校大清扫、红领巾检查、“红歌传唱”等活动。