文档介绍：幼儿拖班游戏教案游戏
小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，幼儿的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许对于他们来说一开始会有难度，以下是小编精心为大家搜集整理的幼儿拖毽子方法，然后再变换花样或进行比赛。
因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子游戏活
动。
练习“走”的游戏游戏名称：“小老鼠过河”
游戏目的：通过游戏，让幼儿练习一个跟着一个走，提
高排队走能力。
游戏准备：在场地上画两条相距10~15米的平行线当作
“小河”幼儿每人一个布绳。
游戏的玩法及规则：
1将幼儿分成人数相等的四组，分别组成路纵队“站在”
平行线一侧。2教师扮演“老鼠”妈妈幼儿每人腰系一根布
绳(留长一端作为老鼠的尾巴)扮演小老鼠。3游戏前除排头
小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戏
时，当小老鼠听到老鼠妈妈说：“小老鼠，我们排队出去玩
吧”时，小老鼠一个跟着一个走向“河对岸”(另一侧的平
行线)5游戏可重复进行。
游戏建议：
初学者为保证幼儿一个跟着一个走，可要求幼儿一定
要拉住前面幼儿腰间的绳子，且走路时不要太快。
待幼儿熟悉游戏后，可让幼儿不抓绳子，一个跟着一个走，并提醒幼儿走路时抬头，挺胸。
练习“跑”的游戏游戏名称：小司机
游戏目的：通过游戏让幼儿练习向指定的方向跑，发展
四散跑的能力。
游戏准备：1在场地上四角放上四张椅子，椅背上分别
贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色
的汽车图片，表示这里是车库。
2在场地相对的两侧画两条平行线，然后放椅子若干(与
幼儿人数相等)。
幼儿人手一辆小汽车。
游戏玩法和规则：1游戏前幼儿分成两组，手拿小汽车
分别坐在各自的椅子上2游戏开始，教师告诉幼儿：“今天，
小朋友都要当司机，和老师一起玩一个开汽车的游戏，老师
是指挥交通的警察。3向幼儿介绍车库和交通规则，并要求
幼儿听清警察的口令，按口令要求开车。4教师发出口令：
“小司机上班了，都去开车吧。”听到口令后，幼儿在场地
上模仿开车，在场地上四散跑，随后教师发出口令：“小司
机下班了，快把自己的汽车开到极致的车库里去吧”。幼儿
听到口令后，迅速将自己开得汽车按颜色开到车库，并回答
各自的座位上。5重新拿自己的汽车后，游戏重复进行。
游戏建议：1提醒幼儿防止相互碰撞。2跑的时间不宜
过长，注意动静交替。
练习“跳”的游戏游戏名称：小白兔搬萝卜
游戏目的：通过游戏让幼儿练习双脚向前进跳，提高幼
儿动作的协调性。
游戏准备：1在场地一端画一条直线，作为起跳线，在
直线前方约3米处画一个大圆，表示田地，内放画有萝卜的
图片若干(数量为幼儿人数的三倍)2幼儿人手一个兔子的头
饰。3篮子四个。
游戏玩法及规则：1幼儿分散站在起跑线上，由教师介
绍游戏并分配角色，布置任务。2游戏开始兔妈妈(教师)说：
“今天早晨，兔妈妈拔了许多萝卜放在田里，现在兔妈妈想
请小兔子，帮忙到田里去把萝卜拿回来，到田里去的路上，
小兔子只能跳(教师可示范)着来回。3游戏进行时，教师扮演兔妈妈，提醒幼儿要注意的问题。4游戏直至田里的萝卜，全部搬完后结束。
游戏建议：1游戏中一定要幼儿遵守规则，尤其要给幼儿强调“跳去跳回”。
幼儿人数较多时可分组进行。
人体山洞戏活动目标：
1积极参加结伴进行的“搭山洞”过山洞的活动，发展
发明力。
发展基本动作，进不肌肉的耐力和集体的协调性。
在活动中体验成功和合作活动的乐趣。活动准备：音乐
活动过程;
热身
老师带领幼儿随着音乐进行做操。
开始游戏
幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”师：以前，我们
玩过钻山洞的游戏，今天，
们来用身体搭山洞，想一想，试一试，用身体能搭出怎
样的山洞呢?幼儿自由探索老师，
老师观察，指导，提醒幼儿注意安全。
让三四个幼儿一组，搭成一个山洞，再让一组幼儿用不
同的方式，钻过山洞，钻的
幼儿，以不碰倒山洞，先钻过的一方为胜，游戏次数