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新学期小学道德讲堂实施方案.doc

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新学期小学道德讲堂实施方案.doc

上传人:o4s041h7 2016/12/23 文件大小:98 KB

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文档介绍:新学期小学道德讲堂实施方案新学期小学道德讲堂实施方案新学期小学道德讲堂实施方案范文 1 为更好地落实绥化市精神文明建设办公室的建立道德讲堂的要求, 扎实推进社会主义核心价值体系建设,引导广大师生员工积小善为大善、积小德为大德,自觉成为道德的传播者和践行者。经校长办公会议研究决定在全校范围内组织开展以学****贯彻学校训导,讲出自己的故事为主要内容道德讲堂活动。现结合学校实际,制定如下实施方案。一、指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,以育人为本, 德育为先为方针, 以学生思想道德建设为主体, 深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,传播凡人道德故事,推动道德理念入心入脑,搭建新的思想道德建设平台,以讲出自己的故事的形式,扎实推进社会主义核心价值体系建设,广泛普及社会主义核心价值理念, 营造讲道德, 做好人, 树新风的浓厚氛围, 推动学校精神文明建设再上新台阶。二、工作目标以提升师生思想道德修养和文明素质为根本,以加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为重点,把四德建设作为大师生思想政治教育的重要载体,把知行合一、奋发向上、文明和谐、诚信友爱的高尚品格作为师生自我教育的行为准则。通过道德讲堂建设, 在全校范围内开展有针对性的道德教育活动,引导广大师生自觉提高思想道德水平,努力实现争创省文明单位标兵的工作目标。三、组织领导为确保我校道德讲堂建设各项工作顺利进行,力争道德讲堂早日开讲,使学校道德讲堂成为大师生思想政治教育工作的又一主阵地,成立和平小学道德讲堂建设领导小组: 组长: 崔凤华在学校网开辟道德讲堂专栏。组织五个一主题班队会活动,即: 学唱一首道德讲堂主题歌曲; 观看一部道德建设先进人物事迹短片; 诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句; 讲述一个发生在师生身边的感人故事; 参加一次绿丝带志愿者服务活动。篇四: 小学道德讲堂实施方案根据区文明办《关于在全区开展道德讲堂活动的通知》和市教育局《关于印发珠海市学校道德讲堂建设实施方案的通知》精神,切实加强中小学生思想道德教育,扎实推进社会主义核心价值体系建设,提升公民道德修养和文明城市建设水平,特制定本实施方案。新学期小学道德讲堂实施方案范文 2 为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》, 进一步推进社会主义核心价值体系建设, 不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平, 增强师生思想道德建设的吸引力和感染力, 引导我校广大师生积极投身道德实践活动, 根据县教育局《道德讲堂建设实施方案》的要求,特制定如下方案。一、指导思想与工作目标以三个代表重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》, 倡导师生在家中为长辈尽孝心, 在学校为同伴送关心,在社会为他人献爱心,奉献社会,提升自己的时代风尚,努力达到教育一代人,引导两代人,影响三代人。建设道德讲堂,主动适应经济社会发展新需求, 搭建师生道德建设新载体, 促进所有师生成为道德建设的主体,通过身边人讲身边事,身边人讲自己事, 身边事教身边人,不断提升广大师生的道德修养和文明程度,为教育强校提供思想道德保障。二、学校道德讲堂工作原则 1 、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学****为主要方式, 通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作; 活动要具有趣味性、针对性和实效性。 2 、整合与互补原则。将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教育共同完善,整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验, 综合利用各类已有阵地, 以整合和新建相结合的方式逐步推开。 3 、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动,培养健康的心理品质和健全人格; 尊重师生的主体地位,鼓励师生主动参与、独立思考,自助自立自强,促进师生健康教育整体氛围的形成。三、目标任务建设学校道德讲堂的主要目标是: 以提升学生思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等四德建设为重点, 强化宣传教育, 引导小学生积小善为大善、积小德为大德, 自觉成为道德的传播者和践行者。建设学校道德讲堂的具体目标为: 形成好人好报的社会共识,推动知行合一的道德实践。把促进转化作为建设学校道德讲堂的首要目的, 将先进的道德理念内化为群体意识, 在行为上由他律转向自律, 引导学生在实践中完善自我, 提升素质。营造崇德尚善的浓厚氛围。把对学校重点人群的教育引导作为突破口, 以点带面, 使学生在参与中认知、感悟、接受、提高, 人人争做道德建设的参与者和先行者,使讲道德、做好人蔚然成风。四、建设学校道德讲堂的主要内容道德讲堂以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等四德建设为主要 1. 社会公德建设主要包括: 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,以礼仪为核心。职业道德建设主