文档介绍：增强化学实验室治理提升化学教学质量
随着中小学实验条件的改善和实验教学的增强,使得中小学实验 室治理工作越来越复杂,,使其 最大限度的发挥作用, 强实验室治理工作的硏沟通, 有什么需要改良的、任课教师提的一些建议等记录下来,以便下次实 、,做到地 面、桌面、水池内整洁,无杂物,桌凳排放整洁,所有玻璃仪器去污 洗净,所有仪器、药品归位,使实验室保持整洁,
给学生一个科学的 , 括仪器说明书、实9佥记载表、维修记录、实验通知单、学生实验记载 表、有关实验教学与仪器的书籍和杂志,教学参考资料等,这些资料 都分门别类装订成册,放在资料橱中妥善保管..
二、提升思想水平增强自身素质建设
1 •树立效劳观 实验室工作的指导思想是"效劳",为学校教
育教学效劳,为师生效劳,离开了效劳就失去了实验室工作的意义, 有了效劳思想, 理,它有财产保管,更有教学目的、教学任务、教学方法、教育思想 等教学治理,治理好仪器设备不是目的,治理的最终目的是为了用好, 通过治理给师生提供良好的仪器装备,随时给师生的教学研究、教学 活动提供方便、支持、欢送、鼓励、提倡、帮助师生使用仪器设备, ,要做好效劳,使实验室最大限 度的发挥作用.
2、树立教育观学校是教育人的场所,学校的教职工都是
教育者,各个部门都有教育学生的任务,学校处处要表达出教育,这 ,实验教 学同样是以教师为主导,学生为主体的教学活动,实验室治理要研究 老师如何教、学生如何学,还要研究人的行为,所以,实验室治理不 能单靠治理人员,领导、教师、学生都要参与,这也是现代化治理的 —,要增强实验室内外环境建设和各项工作环节的 教育作用,重视发挥它的教育职能,让师生在做实验的整个过程都受 到教育.
三、建立健全化学实验室治理举措 标准治理
—、规 范化、有章可循,首先要根据实验室治理的目标、任务和要求,遵循 教学规律、实验规律、经济规律和分工协作规律等客观规律,建立健 全实验室各项规章制度,、凭记忆、
凭感觉, 际,制定岀切实可行的实验室治理制度和学生实验守那么,张贴在醒目 的位置上,并要定期检查执行况.
1、增强财产治理,
要组成局部,是实验教学的物质条件,是实验室治理的重要基5岀和重 要环
"三分建设七分治理",就说明了治理财产的重要性.
财产治理不善,配备的越多,,管好、用好实验室 财产,尽量防止损失和浪费,是每个实验人员的首要责任,也是评估 实验人员工作业绩的根本要求,因此实验人员和治理人员应当高度重 祕和不断探讨这一重要岗位的责任和治理方法.
2、增强常规治理,,
结合学校的实际情况,制定实验室规划、配备标准和装备要求,正确 合理地选择,采