文档介绍：《梁衡散文精选》
《觅渡、觅渡、渡何处》《乱世中的美神》《把栏杆拍遍》阅读指导
1、理解作者梁衡
2、能理解三篇文章所写的人物的经历，理解作者对人物的评价。
3、读完这三篇文章，选举其中一个人物以“我心中的xxx”为题写一写你自己对《梁衡散文精选》
《觅渡、觅渡、渡何处》《乱世中的美神》《把栏杆拍遍》阅读指导
1、理解作者梁衡
2、能理解三篇文章所写的人物的经历，理解作者对人物的评价。
3、读完这三篇文章，选举其中一个人物以“我心中的xxx”为题写一写你自己对某个人物的看法的感想.(随笔不少于100字）（精品文档请下载）
二、交流活动方案
交流前准备：
1、规定阅读范围《梁衡散文精选》之《觅渡、觅渡、渡何处》《乱世中的美神》《把栏杆拍遍》，提出阅读指导要求。（精品文档请下载）
2、查阅学生的阅读情况（检查学生的书面材料）。
交流过程:
1、以小组讨论（6人一组）的形式,互相交流阅读体会（以上面的阅读指导为交流内容）.（15分钟）
2、老师巡回,理解学生的交流情况，掌握一手资料，并确定3个学生上台展示。每一个学生展示后,视展示结果,或让其他学生发表不同的观点，或让学生补充,老师作必要的点评。（15分钟）（精品文档请下载）
3、老师就这三篇文章的相通之处作专题报告。(15分钟)
专题报告
梁衡的作品中都可见智慧的哲思和感悟,充满大气磅礴的深化思想。充溢的***蕴藏在深沉的考虑中，别有的那份厚重和沉实，防止了简单的抒情和表白，显示出大散文的气韵。梁衡的人物散文，写的大多是人杰鬼雄，其中大多是名垂宇宙，家喻户晓的伟人，还有文惊当世，、百年的人物却从作者的笔端一一鲜活起来。梁衡的散文情理并重，以评带传,他写的人物在千年百年中已有定论上又重新给出评价，而这种评价又是不落窠臼的，他从人性的深层重新来诠释一位人物。而在梁衡的人物散文中,其主人公大多带有着某种的悲剧性的色彩，从美学的意义上讲,悲剧能令人崇高，梁衡在他的散文中能神飞八荒、思接千载,思之所至，情之所钟，哲理和现实生活血肉一体地交融起来。
（精品文档请下载）
《觅渡、觅渡、渡何处》写的是革命领袖瞿秋白,梁衡在文中设置了“三个假设"：假设秋白是一个如李逵似的人物，大喊一声：“你朝爷爷砍吧，20年后又是一条好汉.”也许人们早已把他忘掉，假设秋白的骨头像他的身体一样的柔弱，他一被捕就招供认罪，那么历史也早就忘了他。假设秋白就这样高呼口号为